누��과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약, 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오.

1. 들어가며

누��과정이란 만 3~5세의 취학 이전의 아동들을 대상으로 공통의 보육, 교육과정을 제공하는 것을 말한다.
유치원과 어린이집에 다니는 만 3∼5세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년부터 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말한다. 2012년 3월 5세 누��과정을 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고 있다.
누��과정은 만 3~5세를 대상으로 하는 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정으로 구성돼 있다. 이 과정은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도왿� 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하며, 어린이집·유치원 구분 없이 동일한 내용을 배우게 된다.
한편, 정부는 누��과정을 도입하면서 그 재원을 지방교육재정교부금으로 부담하도록 했는데, 이때부터 누��과정 예산을 둘러싼 문제가 시작됐다. 즉 정부는 매년 내국세 수입의 약 20%가량(지방교육재정교부금법에 따르면 당해 연도의 내국세 총액의 1만분의 2,027에 해당하는 금액)을 지방교육재정교부금으로 교육청에 교부하는데, 시도 교육청 입장에서는 수입이 일정하게 정해져 있는 상황에서 중앙정부의 정책에 의해 새로운 지출이 늘어나게 된 것이다. 이 때문에 누��과정 비용 부담 주체를 놓고 자체 예산으로 부담해야 한다는 중앙 정부왿� 전액 국고로 지원해야 한다는 시도 교육청이 팽팽하게 맞서며 갈등이 일어난 바 있다.

본고는 누��과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고, 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하고자 한다.

2. 누��과정의 7가지 교수학습원리

1) 놀이를 중심으로 교수•학습활동이 이루어지도록 한다.
첫째, 유아들은 놀이를 하면서 다른 사람들과의 관계를 형성하고 주변에 대한 지적 호기심을 충족시키며 삶에 필요한 지식, 기능, 태도를 익히고 사고를 확장해 간다.
둘째, 놀이중심의 교수•학습 활동이 이루어지기 위해서는 교사의 교육적인 의도가 중요하다.