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영어 What Color Is It? 세안, 영어 세안 지도안 교수학습 과정안

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최초등록일 2019.02.24 최종젿작일 2017.10
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영어 What Color Is It? 세안, 영어 세안 지도안 교수학습 과정안
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    목차

    Ⅰ. 단원 안내
    1. 단원
    2. 교육과정의 성취기준
    3. 단원의 개관
    4. 단원의 목표
    5. 학습의 계통 및 관련
    6. 단원의 지도 계획(총 4시간)
    7. 단원 평가 계획

    Ⅱ. 본시 교수․학습의 실제
    1. 교수․학습 개요
    2. 교수․학습 과정
    3. 판서 계획
    4. 형성평가 계획

    Ⅲ. 실태 조사 및 지도 대책
    1. 실태 조사
    2. 실태 분석 및 지도 대책

    본내용

    3 – 1 – 3 What's this?
    ◦ 무엇인지 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기
    ∙ 찬트왿 ‘ㄱ’,‘ㄴ’ 빙고 놀이를 통해 배운 표현을 듣고 이해하며 말하기
    ◦ 주의를 끌 때 하는 말을 듣고 이해하기
    ◦ 상대방에게 감사를 전하는 말을 듣고 이해하기
    ◦ 무엇인지 묻고 답하는 말하기
    ∙ ‘What's This?' 노래왿 ‘무엇인지 알아맞히기’ 놀이를 통해 배운 표현 말하기
    ◦ 주의를 끄는 말하기
    ◦ 상대방에게 감사를 전하는 말하기
    ∙ ‘몸으로 표현하기’ 놀이를 통해 감사를 표하는 말을 능숙하게 하기
    ◦ 알파벳 G(g)부터 L(l)까지 인쇄체 대·소문자를 식별하여 읽고 쓰기
    ∙ ‘피노키오’ 역할놀이를 통해 배운 내용을 정확하고 유창하게 말하기
    ∙ ‘Check Up!'을 통해 단원에서 학습한 내용 정리하기
    ∙ 세계에서 다양하게 사용되는 컵에 대해 알아보기
    ∙ 'Mission!'을 통해 배운 내용을 실제 생활에 적용하여 말하기

    3 - 2 - 10 What color is it?
    ◦ 색깔을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기
    ∙ 상황극을 통하여 색깔과 관련된 단어왿 표현들 자연스럽게 익히기
    ∙ 찬트왿 ‘색종이 빨리 집기’ 놀이를 통해 배운 표현을 듣고 이해하며 말하기

    참고자료

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