국가애 - 개념과 정의 - 사례 - 8.나라 발전과 나

(1) 1차시 : 나라를 사랑해야 하는 까닭 알기 (인지적 영역)
▶ 이 차시는 나라 사랑의 의미왿� 중요성을 강조하는 내용으로 구성되어 있다. 따라서, 교과서왿� 생활의 길잡이에 제시된 이야기를 통하여 나라 사랑의 의미왿� 중요성, 방법 등을 학습하도록 한다.

① 도덕에서의 반영 내용 (p64～p69)
․나라빚 갚기 운동 : 선조들이 일제 치하에서 나라가 어려움에 처했을 때 단결된 모습으로 이겨냈음을 알게 하고 나라의 소중함을 알게 한다.
․금모으기 운동 : 우리 나라 경제가 어려웠을 때 우리 국민이 나라의 어려움을 극복하기 위해 어떤 활동을 하였는지 알게 한다. 국민이 나라의 주인이며 나라가 어려워지면 국민들도 어려운 삶을 살아야 한다는 것을 알게 한다.
․이홍근 선생의 나라사랑 : 이홍근 선생의 나라를 사랑하는 방법을 되새겨보게 한다. 이홍근 선생이 문화재를 보호하기 위해 행한 노력을 알게 하고 자신이 그러한 상황에 처했을 때의 어떻게 행동해야 하는지를 알게 한다. 문화재를 보호하는 것이 나라왿� 민족을 사랑하는 길이라는 것을 깨닫게 한다.

② 생활의 길잡이에서의 반영 내용(p58～p65)
․나라 사랑 마인드맵 만들기 : 마인드맵을 활용하여 나라사랑에 대한 경험과 느낌을 정 리해 본다.
․세 젊은이의 소원 : 나라 사랑의 의미왿� 중요성을 되새겨 보도록 한다.
․곽재우 장군 : 나라 사랑을 몸소 실천한 점에 대해 자신의 생각을 정리하고 나라 사랑 의 의미왿� 중요성을 되새겨 보도록 한다.

★ 교과서 내용 분석과 비판
교과서 p66～p67의 나라빚 갚기 운동과 금모으기 운동의 예시글을 통해서 과거에서 현대에 이르기까지 우리 국민들이 국가애를 가지고 어려움을 이겨낸 좋은 사례를 잘 들어주고 있다.
다음으로 이홍근 선생의 나라사랑이라는 글을 통해 문화재 보호도 나라사랑의 방법이라는 것을 깨우치려 하였는데, 이 차시가 나라를 사랑해야 하는 까닭과 그 방법을..

<중 략>