2019년 만3세괿�찰일짿� 3월 15명분

누리과정 관련영역 및 기본생활습관
기본생활
교실에 들어온 ㅇㅇ는 옷과 가방을 스스로 정리한다. 세면대로 가서 비누거품으로 손을 씻은 후 닦고 쌓기 영역으로 향한다.
사회괿�계
자석블록으로 기차를 만들어서 놀이를 하던 ㅇㅇ는 “나 ㅁㅁㅁ 좋아해. 그러니까 ㅁㅁㅁ 한테 내가 좋아하는 자석블록 나눠줄거야.”라고 말하고 ㅁㅁ에게 자석블록을 나누어 준다.
자연탐구
ㅇㅇ는 수.조작영역에 있던 숫자판과 주사위로 놀이를 하는 중이다. 주사위를 굴려 3이 나오자 “이건 3이네” 라고 말하고 숫자판에 있던 3을 찾아본다.

기본생활
교실에 들어온 ㅇㅇ는 “가방을 어떻게 벗지?” 라고 말하고 교사의 도움으로 가방을 벗는다. “아이쿠. 옷은 어떻게 벗지? 나 옷 못벗는데. 옷은 엄마 아빠랑 선생님이 벗겨줘야 하는데.”라고 말하고 교사의 도움으로 옷을 벗고 정리한다.
사회괿�계
ㅁㅁ이가 “엄마가 보고싶어.”라고 계속해서 울자 ㅁㅁ이에게 “ㅁㅁ아. 이제 그만 뚜욱. 밥도 잘 먹고 놀이시간이 끝나면 엄마가 데리러 오실거야. 아무도 널 해치지 않아. 우리가 지켜줄게.”라고 말하고 ㅁㅁ이에게 다가가 ㅁㅁ이를 다독인다.
예술경험
ㅇㅇ는 음률영역에서 노래를 부르며 춤을 추는 친구들을 바라보며 웃는다. 함께 놀이하기를 권유하자 “난. 이런거 싫어해.”라고 말하고 자리를 떠난다. 쌓기 놀이를 하던 ㅇㅇ가 다시 돌아왿� 친구들의 놀이를 바라보며 미소를 짓는다.

신체운동건강
체육시간에 도넛칩 끼우기 활동 중이다. 지아는 출발 신호에 맞춰 바닥에 놓여져 있던 빨간색 도넛칩 한 개를 가져왿�서 기둥에 끼운다. 이번에는 주위에 있던 빨간색 도넛칩을 모아서 한꺼번에 다섯 개를 가져왿�서 기둥에 끼운다.
의사소통
교실에서 친구들과 안전하게 지낼 수 있는 방법에 대해서 이야기를 나누던 중 ㅇㅇ는 “교실에는 책상도 많고 교구장도 있고 친구들도 많아서 뛰어다니면 친구도 부딪치고 교구장에도 쿵 찍으니까 이렇게 사뿐사뿐 걸어야지요.”라고 말한다.