한국어의 높임법에 대해 설명하시오.

Ⅰ. 서론

화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 의향을 가지고 언어내용을 표현하는 문법 범주가 높임법이다. 다른 언어에 비해 한국어의 특징 중 하나는 말할 때 높임법이 발달 되어 있다는 것이다. 높임법은 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법으로 나누어진다. 화자왿� 청자 및 문장의 주체를 고려하여 높임법이 결정되는 복잡한 체계를 이루고 있는데, 다음 본론에서 각 높임법의 개념과 특성을 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 높임법의 개념
화자가 언어내용을 전달할 때에는 화자가 여러 가지 의향을 가지고 전달하게 되는데, 청자, 주체, 객체에 대하여 높임의 의향을 가지고 언어내용을 표현한다. 이왿� 같이 화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 의향을 가지고 언어 내용을 표현하는 문법 범주가 높임법이다. 높임법이 언어활동에 등장하는 사람에 대한 화자의 높임의 의향을 표현한다는 점에서 화용론적 성격이 두드러진 문법범주이기도 하다.
화용론적 성격이 두드러졌다는 것은 언어활동의 환경과 화자의 의향이 작용한다는 뜻이다.
이왿� 같은 높임법은 화자가 청자, 주체, 객체에 대하여 높임의 의향을 실현하는 문법범주이기 때문에 높임의 의향이 어떤 대상에 있는가에 따라 청자높임법, 주체높임법, 객체높임법으로 체계화된다.

2. 높임법의 종류왿� 표��
가) 주체높임법의 정의 및 표��
주체높임법은 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧 그 문장이 서술하는 동작, 상태, 환언의 주체에 대하여 화자가 높임의 의향을 실현하는 문법범주이다.

(가)주체높임법의 표��
㉠ 주격조사 : ~께서, ~님
주격조사 '이/가' 대신 높임의 주격 조사인 '께서'가 쓰이거나, 주어 명사에 높임의 접미사 인 ‘-님’을 붙이는 경우가 있다.
예) 저기 아버님께서 오신다.
예) 선생님 어서오세요.
예) 선생님께서 안 오신다.
예) 아버지께서 말씀하셨다.
위 문장들은 모두 주체인 “선생님”과 “아버지”를 높여..

<중 략>