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영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 2개 이상 제시하시오

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최초등록일 2019.05.17 최종젿작일 2019.05
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영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 2개 이상 제시하시오
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    목차

    I. 첫 언어의 출현

    II. 단일 단어 시기

    III. 두 단어 조합의 시기왿 문법 표현
    1. 두 단어 조합 시기
    2. 단어의 의미 발달

    참고문헌

    본내용

    대개 생후 약 10-12개월경이 되면 처음으로 의미 있는 단어로 평가할 수 있는 언어가 나타난다. 첫 언어로는 발음하기 쉬운 음인 모음과 /m/, /p/, /b/, /d/ 등의 자음이 많이 사용되는데 우리나라에서는 '맘마', '엄마', '아빠' 등이 초기 단어로 많이 나타난다. 아래의 표는 첫 언어왿 그 의미를 나타낸 것으로 생활 주변의 대상물을 발음하기 쉬운 음으로 표현하고 있음을 알 수 있다.

    <표> 첫 단어왿 그 의미

    그러나 실제 영아왿의 상호 작용에 있어 첫 단어가 언제 나왔는지를 명확히 규명하기란 쉽지 않다. 그 이유는 첫 단어가 나오기 이전에 영아가 어른의 발음을 모방하는 시기라는 것에 관계가 있다. 어머니가 '맘마'라고 말하면 영아도 앵무새처럼 '맘마'라고 흉내를 내는 모습을 볼 수 있는데 영아는 이러한 과정을 반복하는 가운데 점차 자기 스스로 필요에 따라 적절한 단어를 구사하기 때문에 실제 어디까지가 모방이고 어디까지가 자발적인 표현인가를 구분하기란 쉽지 않기 때문이다.

    참고자료

    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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