정신간호학씄습 치료적의사소통 과정 기록짿�

(1) 의사소통 과정 기록짿�
환자의 언어적,비언어적 행위
안녕하세요 ~ 선생님 실습 언제까지예요?
그렇구나. 선생님 집 어디예요?
••이요. 누나는 ••에 살아요. ••에서 간호사 하고 있어요. 예전에 부모님 다 돌아가시고 누나 4명이 있어요. 부모님 돌아가시고 난 뒤로 우울증이 생겨서 힘들어졌어요.
우울증이랑 강박증 때문에요... 이유도 없이 가슴이 답답해요.
선생님 너무 우울해요.
퇴원이 한 달(3월 달) 정도 남았는데, 퇴원하면 혼자 살아야 해요. 부모님도 돌아가시고 같이 살 사람이 없어요.
네. 선생님 제가 먹는 약에 우울증 약이 포함되어 있는 건가요? 너무 우울해요.
너무 우울하네요.
선생님, 선생님께 면담 좀 하고 싶은데요.
너무 우울해요
잘 모르겠어요.
네 그냥 너무 우울해요. 너무 우울한데 어떡하죠?
아니요... 딱히 없는데요. 근대 선생님도 우울한 적 있어요?
아니요... 별로 그런거 안 좋아해요... 안하고 싶은데,,,, 못해요 그런거

간호사의 언어적 비언어적 행위
다음 주 금요일까지요.
저는 ••이요. 환자분은 집이 어디세요?
아 그러시구나... 그럼 우울증 때문에 입원하시게 된건가요?
뭐 때문에 우울하세요?
3월달에 퇴원하시는 데, 혼자 사셔야 되서 우울 하신 건가요?
네. 포함되어 있어요. 너무 우울해 하지 마세요.
네 여기 앉아서 이야기 해볼까요?
뭐 때문에 우울하신거예요??
아무 이유 없이 우울하신거에요??
저도 우울할 때가 있는데, 저는 우울하면 보통 다른 일을 하려고 해요. 다른 것에 집중을 하게 되면, 우울한 감정이 잊어지게 돼요. 그리고 취미활동을 하거나 제가 좋아하는 것을 하면 우울한 감정이 좀 사라져서 좋아요. 취미생활이나 좋아하는 거 있으세요?
네 ! 저도 당연히 우울한 적 있죠 ~ 그럼 취미생활 같은 거 만드시는 거 어때요? 아니면 요법 참여 안하시니까 저랑 다음 주부터 같이 참여해요 ~

반응의 이론적 근거
- 개방형 질문 :대상자왿� 의사소통을 시작할 때나 계속할 때, 표현하는 데 초첨을 맞출 때 도움을 제공할 수 있음