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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ κ΅μ‚¬κ°„μ˜ λ°”λžŒμ§ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ— κ΄€ν•œ 연ꡬ

"μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ κ΅μ‚¬κ°„μ˜ λ°”λžŒμ§ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ— κ΄€ν•œ 연ꡬ"에 λŒ€ν•œ λ‚΄μš©μž…λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2019.09.02 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2019.09
13P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ κ΅μ‚¬κ°„μ˜ λ°”λžŒμ§ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ— κ΄€ν•œ 연ꡬ
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 
    1. 연ꡬ λͺ©μ κ³Ό ν•„μš”μ„±
    2. 연ꡬ방법

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. μ˜μœ μ•„μ™Ώ’μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©
    2. μ˜μœ μ•„ κΈ°κ΄€μ˜ 보윑의 질과 ꡐ사 μƒν˜Έμž‘μš©μ˜ 관계에 λŒ€ν•œ μ˜λ―Έμ™Ώ’ μ€‘μš”μ„±
    3. ꡐ사왿’ μ˜μœ μ•„κ°„μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ„ μž˜ν•  수 μžˆλŠ” 방법
    4. κ΅μ‚¬μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ— λŒ€ν•œ μ€‘μš”μ„± 및 μ„ΈλΆ€ μ „λž΅ μ œμ‹œ(μ˜μ•„)
    5. κ΅μ‚¬μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ— λŒ€ν•œ μ€‘μš”μ„± 및 μ„ΈλΆ€ μ „λž΅ μ œμ‹œ(μœ μ•„)
    6. λ³Έ 연ꡬ에 λŒ€ν•œ 개인의견

    β…’. κ²°λ‘ 

    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. 연ꡬ λͺ©μ κ³Ό ν•„μš”μ„±
    μ„œλ‘œ 감정과 μ˜μ‚¬κ°€ μ˜€κ³ κ°„λ‹€λŠ” μ˜λ―Έκ°€ μƒν˜Έμž‘μš©μ΄λ©°, 동등함을 μ „μ œλ‘œ 개방적인 μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ μ€‘μš”μ‹œλœλ‹€. μ–΄λ¦°μ΄μ§‘μ—μ„œλŠ” ꡐ사왿’ μ˜μœ μ•„, ν•™λΆ€λͺ¨, λ™λ£Œκ΅μ‚¬, 어린이집 원μž₯과의 μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ ν•„μš”ν•˜λ‹€. μƒν˜Έμž‘μš©μ€ λ”°λ‘œ ν•™μŠ΅μ„ ν•΄μ•Ό ν•  만큼 μ˜μœ μ•„ λ³΄μœ‘ν˜„μž₯μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ μš”μΈμ΄ 되고 μžˆλ‹€. μ˜μœ μ•„λŠ” λ³΄μœ‘κΈ°κ΄€μ— λ‹€λ‹ˆλ©΄μ„œ κ±°κΈ°μ—μ„œ 관계λ₯Ό ν™•μž₯ν•˜μ—¬ ꡐ사왿’ μƒν˜Έμž‘μš©μ„ ν•˜κ²Œ λœλ‹€. μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ κ΅μ‚¬κ°„μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ˜ μ§ˆμ€ κ·Έ 이후 λ˜λž˜μ™Ώ’μ˜ κ΄€κ³„λ‚˜ λ‹€λ₯Έ μ„±μΈκ³Όμ˜ 관계에도 영ν–₯을 λ―ΈμΉœλ‹€. 보윑의 질이 λ†’μ„μˆ˜λ‘ 그만큼 λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬μ™Ώ’ μ˜μœ μ•„κ°„μ— μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ λ†’λ‹€κ³  ν•  수 μžˆλ‹€. μƒν˜Έμž‘μš©μ˜ μ§ˆμ„ 높이기 μœ„ν•΄ κ΅μ‚¬λŠ” μ˜μœ μ•„μ˜ λ°œλ‹¬λ‹¨κ³„μ— λ§žμΆ”μ–΄ 놀이λ₯Ό μ œμ•ˆν•˜κ³  ν”Όλ“œλ°±μ„ μ£Όκ³  μžˆλŠ” 것이닀. 그리고 κΆκΈˆν•œ μ μ΄λ‚˜ μƒˆλ‘œμš΄ 사싀에 λŒ€ν•΄ νƒμƒ‰ν•˜κ³  ν† μ˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ 이야기λ₯Ό λ‚˜λˆ„λ©΄μ„œ μ˜μœ μ•„μ˜ μ˜κ²¬μ„ λ“€μ–΄μ£Όκ³  μžˆλ‹€. λ³΄μœ‘κΈ°κ΄€μ˜ 쀑심에 μžˆλŠ” κ΅μ‚¬μ—κ²Œ μƒν˜Έμž‘μš©μ€ 맀우 μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œμ΄λ‹€. κ΅μ‚¬λŠ” μ˜μœ μ•„μ—κ²Œ νŽΈκ²¬μ΄λ‚˜ 차별이 μ—†λŠ” 동듬함을 μ „μ œλ‘œ ν•˜λŠ” 개방적인 μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ λ˜λ„λ‘ λ…Έλ ₯ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€. μ˜μœ μ•„λŠ” μƒν˜Έμž‘μš©ν•  λ•Œ λͺΈμ„ 많이 μ‚¬μš©ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ΅μ‚¬μ—­μ‹œ λͺΈμ„ 많이 μ‚¬μš©ν•΄μ€€λ‹€. β€˜λ‚˜λ„ λ„ˆμ™Ώ’ 같은 λ§ˆμŒβ€™μœΌλ‘œ λͺ©μ†Œλ¦¬ 톀을 μ‘°μ ˆν•˜λ©° μœ μ•„μ™Ώ’ 이야기λ₯Ό λ‚˜λˆ„λŠ”κ²Œ μ€‘μš”ν•˜λ‹€. 그리고 μ˜μœ μ•„κ°€ λ‚΄λŠ” μ‹ ν˜Έμ— λ―Όκ°ν•˜κ²Œ 관심을 κ°€μ§€λ©°, μ˜μœ μ•„μ˜ 성격을 νŒŒμ•…ν•΄ λ‚˜κ°€μ•Ό ν•œλ‹€. μ•žμ—μ„œ μ–ΈκΈ‰ν•˜κ³  μžˆλŠ” λ‚΄μš©μ²˜λŸΌ, μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ ꡐ사간에 μ΄λŸ¬ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ μžˆμ–΄μ•Όλ§Œ μ˜μœ μ•„ 및 κ΅μ‚¬λŠ” 긍정적인 μ„±μž₯κ³Ό 역할을 ν•  수 μžˆλŠ” 것이닀. 이에 λ³Έ λ…Όλε©μ—μ„œλŠ” 보윑의 μ§ˆμ„ 높이기 μœ„ν•œ μ˜μœ μ•„μ™Ώ’ κ΅μ‚¬κ°„μ˜ λ°”λžŒμ§ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ— λŒ€ν•΄ μ„€λͺ…ν•˜κ³ , μ˜μ•„μ™Ώ’ μœ μ•„λ₯Ό κ΅¬λΆ„ν•˜μ—¬ μƒν˜Έμž‘μš©μ˜ μ „λž΅μ— λŒ€ν•˜μ—¬ λ…Όν•˜μ—¬ 보도둝 ν•˜κ² λ‹€.

    참고자료

    Β· μ΄μž¬μ§„, μ˜μœ μ•„ κ΅μ‚¬μ˜ 놀이신념, λ†€μ΄κ΅μˆ˜ 효λŠ₯감, ꡐ사-μ˜μœ μ•„ μƒν˜Έμž‘μš©μ˜ 관계. 2013
    Β· 백ꡐ순, ꡐ사-μœ μ•„ μƒν˜Έμž‘μš© κ΄€λ ¨ λ…Όλε©μ˜ 연ꡬ동ν–₯ 뢄석, 2001
    Β· 정닀원, λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬ 관련변인이 ꡐ사-μ˜μœ μ•„ μƒν˜Έμž‘μš©μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯, 2008
    Β· κΉ€μœ€μ„­, 이주영, μ†‘μ˜μˆ™, κΉ€μ—°μˆ˜, λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬λ‘ , λ°•μ˜ μŠ€ν† λ¦¬, 2014
    Β· λ―Όμ„±ν˜œ, μ‹ ν˜œμ›, κΉ€μ˜ν–₯, λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬λ‘ , μ–‘μ„œμ›, 2014
    Β· μ‹ ν˜œμ€, κ³ νƒœμˆœ, μž₯세희, μ˜μœ μ•„ κ΅μˆ˜λ°©λ²•, μ–‘μ„œμ›, 2011
    Β· 손은주, μΆ”μ„±κ²½, μž„ν¬μˆ˜, μ˜μœ μ•„ κ΅μˆ˜λ°©λ²•λ‘ , κ΅μœ‘κ³Όν•™μ‚¬, 2014
    Β· λ¬Έν˜μ€€ μ™Έ. μ˜μœ μ•„λ°œλ‹¬. 창지사. 2016.
    Β· κΉ€λ―ΈλŸ‰ μ €. λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬(인성)λ‘ . 곡동체. 2017.
    Β· κΉ€ν˜œκΈˆ, μ†‘μ˜μ£Ό μ™Έ 3λͺ… μ €. μœ μ•„μ‚¬νšŒκ΅μœ‘. 학지사. 2013.
    Β· μ•ˆμˆ˜μ—°, μžμœ μ„ νƒν™œλ™ μ‹œκ°„μ— λ‚˜νƒ€λ‚œ ꡐ사-μœ μ•„ μƒν˜Έμž‘μš©κ³Ό μœ μ•„-μœ μ•„ μƒν˜Έμž‘μš©. μ΄ν™”μ—¬μž 댿’학원, 2002
    Β· 김희진, 였문자, μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ˜ μˆ˜λ§Žμ€ μ–Έμ–΄ λ ˆμ§€μ˜€ μ—λ°€λ¦¬μ•„μ˜ μœ μ•„κ΅μœ‘, 정민사, 2000
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 11일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    7:11 μ˜€ν›„