보육실습,1주차,1회,만1세

＊정리정돈
· 사용한 놀잇감 정리하기
-교사가 정리시간이 왔음을 알리는 소리를 내며 “정리하자”고 하며 “바닥에 있는 놀잇감을 정리해보자.”라고 하며 교사가 정리하는 모습을 보이자 영아도 “응”이라고 하며 정리를 했다.

﹡ 교사의 도움을 받아 손 씻기
＊오전간식: 자리에 앉아서 먹어요
﹡ 자리에 앉기
﹡ 영아의 개별 식습관에 맞춰 적당량 제공하기
﹡ 교사의 도움을 받아 간식 먹어보기
-딸기를 손으로 먹으려는 영아에게 “숟가락으로 먹어 보자.” 라고 하며 숟가락을 손에 쥐어주자 영아가 “응”이라고 말하며 숟가락으로 딸기를 먹었다.

＊대체활동: 재미있는 놀이방
﹡ 교사왿� 함께 안전에 유의하며 놀이하기
-영아에게 “어떻게 가지고 놀이하는지 알려줄 수 있겠니?”라고 하니 영아가 “응”이라고 하며 놀잇감을 손가락으로 치기도 하고 돌리기도 하였다. 교사가 “아~ 그렇게 놀이하는 거구나. 알려줘서 고마워. 선생도 한 번 해봐도 될까?”라고 하니 영아가 교사의 눈을 보며 “응 해봐.”라고 하면서 같이 놀이를 하였다.

＊기저귀 갈이; 내 서랍장을 찾아요
﹡ 영아들의 기저귀 상태 확인하기
﹡ 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 통해 편안하게 하기
﹡ 배변 전 · 후의 기분을 표현할 수 있도록 격려하기
﹡ 변기에 앉아배변 연습 해 보기

﹡ 깨끗하게 손 씻기
교사가 “손을 씻을 때는 옷을 걷고 손을 씻는거에요. 한 번 해볼까?”라고 하니 영아가 “응”이라고 하며 옷을 걷었다.

＊점심식사 -자리에 앉아서 먹어요.
﹡ 깨끗하게 손 씻고 점심식사 준비하기
﹡ 영아의 개별 식습관에 맞춰 적당량 제공하기
﹡ 개별 턱받이를 착용하고 점심 먹어보기
﹡ 편안하고 즐거운 분위기에서 스스로 먹어볼 수 있도록 격려하기
-한 가지 반찬만 먹는 영아에게 “이 음식의 맛이 어떤지 한 번 먹어볼까?” 하고 숟가락 위에 조금 올려 놓았더니 영아가 교사의 눈을 맞추고 먹었다.