인간의 발달과정 이론에 대해서 설명해 보시오. 여러 발달이론 중 자신의 발달과정에 비추어

Ⅰ. 서론
한 개인의 인생에서 가장 중요한 시기는 영유아 시기에서부터 시작된다. 어린 시절에서부터 어떤 성장 환경을 가지게 되며 어떻게 성장하는지에 따라 그 사람의 전체 인생에서 보았을 때 어떤 성인으로 성장하여 사회로 진출하여 활동할 수 있을지가 결정되기 때문이다. 특히 오늘날은 이런 개개인의 제대로 된 성장이라는 것에 새로운 인식이 생겨나고 있다. 천편일률적인 똑같은 교육방식을 아이들에게 제공하면서 제각기 다른 능력을 갖춘 제대로 된 성인으로 성장하기를 바라는 것은 잘못된 것이라는 문제가 제기되었기 때문이다. 이에 교육심리학이라는 영역의 교육이 교육 영역 쪽에서 새로운 이슈가 되고 있다. 교육심리학은 한 개인의 신체적인 성장 뿐 아니라 심리적인 부분에서의 성장과 발달에도 중점을 두고 있다. 이왿� 관련하여 한 개인의 성격을 발달시키는 것, 사회성, 언어적인 능력 등 교육에서의 다양한 분야에서 핵심적인 역할을 하고 있다.
이왿� 같은 교육심리학에서 중요시하게 생각하는 것은 바로 교육의 시기이다. 특정한 교육을 언제, 어느 시기에 제공하느냐가 한 개인의 성장에 매우 중요한 의미를 지니며, 이를 적합하게 잘 해내기 위해서는 개인이 어떤 발달과정을 경험하는지, 각 시기에 따르는 특성들을 제대로 이해하고 있어야 한다. 이에 필자는 바람직하고 올바른 교육을 만들어나가는 노력 중 하나로, 개인이 경험하는 발달과정을 다양한 이론을 토대로 살펴보고, 이를 필자의 실제경험과 비교하면서 고찰해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달과정 이론
한 개인이 성장해나가는 발달과정을 체계적으로 이해하기 위해서는 관련된 연구들을 참조하는 것이 가장 좋다. 다양한 이론들 가운데 가장 오랜시간 동안 전해져 내려왔으며 대부분의 학자들 사이에서 인정받고 있는 이론은 피아제의 인지발달이론이다. 인지발달이론이란 한 개인이 경험하는 인지발달과정을 환경과 유기체 사이에 존재하는 상호적인 작용을 토대로 고찰하고 논의한 이론이다.