교육심��학 ) Erikson의 성격발달이론에 대하여 설명하고 이를 적용하여 자신의 성격발달과정에 대하여 자서전을 쓰듯이 적어보시오.

1. 서론
프로이트의 출현 이후로, 인간의 정신에 대한 정의는 완전히 다른 국면을 맞이했다. 인간의 정신적인 성장과 발달에 관한 연구가 시작되었고, 인간의 의식세계왿� 무의식세계가 분리되기 시작한 것이다. 인간의 신체왿� 마찬가지로 인간의 정신도 성장하며, 그 과정에서 여러 가지 발달 양상을 보이게 된다. 저마다 노출된 환경과 여타 다른 수많은 원인에 의해 고유한 성격이 발달하는 것이다. 그렇다면 성격의 발달은 어떤 방식으로 이루어지는 것일까? 필자는 저명한 정신분석학자인 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 성격발달이론을 바탕으로 필자 자신의 성격발달 과정을 서술해보았다.

2. 본론
2-1) Erikson의 성격발달이론
에릭 에릭슨은 미국의 정신분석학자로, 성격발달이론(personality development theory)을 창시한 사람이다. 에릭은 사람이 살면서 겪는 좌절이나 부정적인 상황들을 ‘진화왿� 변화를 위해 필요한 과정’으로 규정하였으며, 그 일련의 과정들을 우리가 정신적인 성장을 이루며, 자신에 대해 스스로 배울 수 있는 계기로 보았다. 그는 인간이 살면서 늘 변화하며 새로운 지식과 경험을 습득한다고 주장했으며, 성장 배경에 따라 특정 성격이 형성된다고 하였다.
성격발달이론에 따르면 인간은 8가지 단계를 거쳐 성장하게 되는데, 그 과정은 다음과 같다.

1. 신뢰감 대 불신감 (영아기, 0~1세)
최초의 사회적 관계는 어머니왿�의 관계이므로, 아주 중요하다. 어머니가 유아의 신체적, 심리적 욕구왿� 필요를 적절히 충족시켜 주는 것이 중요하며, 이를 바탕으로 신뢰감이 형성된다. 어머니가 거부적이거나, 주의를 기울이지 않거나, 일관성이 없을 때는 반대로 불신감이 형성된다. 이 시기의 신뢰감은 생의 후기에 맺게 되는 모든 사회관계의 밑거름이 된다. 타인을 무조건으로 신뢰하는 것은 바람직하지 않으므로 어느 정도 불신감의 경험도 필요하다. 기본적 신뢰왿� 불신 간에 균형을 이루었을 때 생기는 힘은 ‘희망’으로 정의된다.