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[아동볡μθ§λ‘ ] ν˜„μž¬ κ΅­λ‚΄μ—μ„œ μ‹œν–‰μ€‘μΈ 아동볡μθ§μ •μ±… κ°€μš΄λ° 본인이 μƒκ°ν•˜κΈ°μ— 비ꡐ적 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ •μ±…κ³Ό 아직은 λ―ΈλΉ„ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” 정책을 ν•˜λ‚˜μ”© μ •ν•œ ν›„ κ·Έλ ‡κ²Œ μƒκ°ν•˜λŠ” μ΄μœ μ— λŒ€ν•΄ 각각 λ…Όμ˜ν•΄ λ΄…μ‹œλ‹€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2019.10.23 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2019.10
4P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
[아동볡μθ§λ‘ ] ν˜„μž¬ κ΅­λ‚΄μ—μ„œ μ‹œν–‰μ€‘μΈ 아동볡μθ§μ •μ±… κ°€μš΄λ° 본인이 μƒκ°ν•˜κΈ°μ— 비ꡐ적 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ •μ±…κ³Ό 아직은 λ―ΈλΉ„ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” 정책을 ν•˜λ‚˜μ”© μ •ν•œ ν›„ κ·Έλ ‡κ²Œ μƒκ°ν•˜λŠ” μ΄μœ μ— λŒ€ν•΄ 각각 λ…Όμ˜ν•΄ λ΄…μ‹œλ‹€.
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    [아동볡μθ§λ‘ ]
    주제: ν˜„μž¬ κ΅­λ‚΄μ—μ„œ μ‹œν–‰μ€‘μΈ 아동볡μθ§μ •μ±… κ°€μš΄λ° 본인이 μƒκ°ν•˜κΈ°μ— 비ꡐ적 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ •μ±…κ³Ό 아직은 λ―ΈλΉ„ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” 정책을 ν•˜λ‚˜μ”© μ •ν•œ ν›„ κ·Έλ ‡κ²Œ μƒκ°ν•˜λŠ” μ΄μœ μ— λŒ€ν•΄ 각각 λ…Όμ˜ν•΄ λ΄…μ‹œλ‹€.

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ •μ±… - μ•„μ΄ν–‰λ³΅μΉ΄λ“œ (ε‰μ•„μ΄μ‚¬λž‘μΉ΄λ“œ)
    1) μ•„μ΄ν–‰λ³΅μΉ΄λ“œλž€ 무엇인가?
    2) μ™œ 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ”κ°€?
    2. 아직은 λ―ΈλΉ„ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°λ˜λŠ” 아동볡μθ§μ •μ±… β–Ά μœ μΉ˜μ› μ •μ±…

    β…’. κ²°λ‘ 

    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . μ„œλ‘ 
    ν˜„μž¬ κ΅­λ‚΄μ—μ„œ μ‹œν–‰ 쀑인 아동볡μθ§μ •책은 μ–΄λ–€ 것듀을 μžˆλ‚˜ μ‚΄νŽ΄λ³Έ ν›„ μžλ…€λ₯Ό λ‘” μ£Όλ³€μ˜ μ§€μΈλ“€μ—κ²Œ ν˜„ν–‰μ˜ 아동볡μθ§μ •책에 λŒ€ν•΄ μ§ˆλ¬Έμ„ ν•˜λ‹ˆ 정말 λ‹€μ–‘ν•œ λ°˜μ‘λ“€μ΄ λ‚˜μ™”λ‹€. μ€‘Β·κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λŠ” 이미 아이가 μ»€μ„œ 아동볡지에 λŒ€ν•΄ 관심도 μ—†μ—ˆκ³  아이가 μ»€μ˜€λ©΄μ„œ μ •λΆ€λ‘œλΆ€ν„° 무엇인가 ν˜œνƒμ„ 받은 기얡도 μ—†λ‹€κ³  ν–ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ§€κΈˆ μœ Β·μ•„λ™μ˜ μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λ“€μ€ μ •λΆ€μ˜ 정책에 λŒ€ν•˜μ—¬ β€˜μ΄λŸ° 것은 쒋은 것 κ°™μ•„, 이런 것은 μ •λΆ€κ°€ μ œλŒ€λ‘œ ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³  μžˆμ–΄β€™λΌλ©° ν™•μ‹€ν•˜κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” νŽΈμ΄μ—ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  각자의 μ˜κ²¬μ€ μ‘°κΈˆμ”© λ‹¬λžμ§€λ§Œ 정뢀정책에 λŒ€ν•˜μ—¬ λ§Žμ€ 관심을 κ°€μ§€κ³  μžˆλŠ” 것 κ°™μ•˜λ‹€.
    λ³Έλ‘ μ—μ„œλŠ” μ‹œν–‰ 쀑인 μ—¬λŸ¬ 아동볡μθ§μ •μ±… 쀑 μ–΄λ–€ 정책은 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλŠ”μ§€, 아직은 λ―ΈλΉ„ν•œ 정책은 무엇인지 이야기 λ‚˜λˆ„μ–΄ 보고자 ν•œλ‹€.

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. 효율적으둜 잘 μ‹œν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ •μ±…
    - μ•„μ΄ν–‰λ³΅μΉ΄λ“œ (ε‰μ•„μ΄μ‚¬λž‘μΉ΄λ“œ)
    1) μ•„μ΄ν–‰λ³΅μΉ΄λ“œλž€ 무엇인가?
    μ•„μ΄ν–‰λ³΅μΉ΄λ“œλž€ 만0μ„ΈλΆ€ν„° 만5μ„ΈκΉŒμ§€μ˜ μ·¨ν•™ μ „ 아동을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ •λΆ€μ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 보윑료, μœ μ•„ν•™λΉ„ μ§€μ›μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό μ΄μš©ν•  수 μžˆλŠ” μΉ΄λ“œλ‘œ 어린이집, μœ μΉ˜μ› μ–΄λ””μ„œλ‚˜ μ‚¬μš©μ΄ κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€.

    참고자료

    Β· 보건볡지뢀 ν™ˆνŽ˜μ΄μ§Ώ’ (www.mohw.go.kr)
    Β· μž„μ‹ μœ‘μ•„μ’…ν•©ν¬ν„Έ μ•„μ΄μ‚¬λž‘
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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      μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μžμ˜ μžλ£ŒλŠ” 항상 μ΅œμ‹  정보λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜κ³  μžˆμ–΄ 믿을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히, 각 μ£Όμ œμ— λŒ€ν•œ 깊이 μžˆλŠ” 뢄석과 λͺ…ν™•ν•œ μ„€λͺ… 덕뢄에 λ³΅μž‘ν•œ κ°œλ…λ„ μ‰½κ²Œ 이해할 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬λΆ„μ—κ²Œλ„ κ°•λ ₯히 μΆ”μ²œν•©λ‹ˆλ‹€!
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    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
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    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 18일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    2:07 μ˜€μ „