제3차 평가인증 통합지표 보육일�� 만2세 12월3주

신체-천장에 매달린 풍선에 관심을 보이며 풍선에 붙어있는 부드러운 재질이 무엇인지 물어보았다. 털실, 모루임을 영아에게 알려주었다. 관심을 보이는 영아들이 많아 미술영역에도 재료를 준비해줘야겠다.

영아가 포장된 선물에 관심을 보였을 때 상자를 흔들어보며 안에 뭐가 들어 있을지 호기심을 가질 수 있도록 하였다. 자유롭게 선물 상자를 풀러보며 선물에 대한 이야기를 나누었다.

언어-교사는 동화를 읽어주면서 목소리왿� 표정 변화를 다양하고 영아의 표정을 살펴보았다. 교사가 읽어준 후 영아들끼리 동화를 읽으며 교사의 말투왿� 표정을 따라하는 모습이 보였다.

쌓기-쌓기영역에 붙여있는 썰매에 관심을 보이는 영아에게 교사는 레고블럭으로 썰매를 만들어주었다. 영아는 교사를 모방하여 썰매를 만들었고 교사는 루돌프, 산타할아버지 인형을 제공해주어 역할놀이로 연계하여 놀이할 수 있도록 하였다.

역할- 산타할아버지 옷에 관심을 보이는 영아들이 많아 산타옷을 더 제공해주어야겠다.

감각탐색-머리, 몸, 모자로 분리되어 있는 눈사람에 관심을 보이던 영아는 교사에게 활동방법을 물어보았다. 어떻게 하면 좋을지 영아에게 물어보며 함께 산타눈사람을 만들어보았다.

미술-산타 양말 활동지왿� 우리가 평소에 신는 양말을 보여주며 차이점이 무엇인지 물어보았다. 산타 양말 활동지에 구멍이 났다고 말하는 영아에게 색종이로 산타양말을 완성해주자고 말해주었고 영아는 가위로 색종이를 잘라 산타양말을 완성해주었다.

<중 략>

신체-어제 영아들이 좋아하는 풍선의 색을 교사에게 말해주어 천장에 풍선을 더 매달아 주었다. 털 풍선을 두손으로 만지며 선생님께 “부드러워요”라고 이야기해주었다.

선물에 관심을 가지는 영아에게 풀어볼 수 있도록 도왔다. 상자를 뜯었을 때 영아들이 좋아하는 과자, 젤리가 들어있다고 교사에게 이야기해주었다. 점심먹고 냠냠선물을 먹자고 영아들에게 이야기해주었다.