괿�리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화

리더십은 집단의 구성원들이 특정 목표를 지향하고 목표달성을 위해서 실제로 행동을 하게 영향력을 행사하는 것이다. 훌륭한 리더가 되기 위해서는 먼저 조직이 어디로 가야 하는지 정확하게 인지해야 하고 이상을 가지고 있어야 한다. 다음으로는 조직 구성원들로부터 인간적 신뢰를 받고 목표실현을 위해서 구성원들의 충성과 지지를 받고 있어야 한다.
리더십이 중요한 이유는 먼저 리더가 이익이 되고 적절한 전략적 목적을 충족시키는 방향으로 생산적인 활동을 할 수 있도록 조직을 도울 수 있기 때문이다. 다음으로는 구성원들에게 동기부여를 하고 행동을 지도해 줄 수 있다. 동기부여왿� 지도의 활동은 집단 구성원들이 함께할 수 있지만 한 사람이 책임을 질 때 효과가 더 좋으므로 리더가 역할을 하게 되는 것이다. 다음은 조직정책의 집행과 설명으로 구성원들에게 리더는 조직에서 높은 위치에 있는 사람들과 연결되는 역할을 하게 된다. 이 때문에 리더는 조직의 정책 설명과 집행하는 일을 할 수 있게 되어 공식적인 의사소통으로 체계적 조직의 규칙 절차가 실행되게 된다. 마지막으로는 리더는 집단을 위해 필요한 자원을 획득해야 하는 책임이 있다. 리더는 조직 안에서 자신 팀의 이익을 대표하는데 조직의 집단들은 자원 획득에 있어 리더의 설득능력에 의존하게 된다. 리더가 자원을 획득하는 방법을 통합하는 역할을 하게 되는 것이다. 결국 리더십은 수평화되는 조직에서 성공을 위해 중요하고 넓은 관리왿� 많은 수의 구성원들을 관리하기 때문에 리더의 행동에서 영향은 더욱 크다.
1940년대에는 리더십 특성연구의 한계를 인식하였고, 이를 해결하기 위해 리더는 무엇을 하고 어떻게 행동하는가 등 리더십 효과성을 높이는 리더십 행동유형을 찾는데 관심을 두기 시작하였다.
리더십 행동이론이 발전하게 된 배경으로는 리더십 특성이론 연구결과의 한계왿� 문제점이 나타났기 때문이다. 우수한 리더들의 특성을 집약하는 것은 어려웠고, 성격, 가치관 등에 따른 내면적 특성을 관찰하는 것도 어려웠다.