성의사회학 ) 생��공결제를 중심으로 한 남,녀 간의 이해관계 분석

이 논��에서는 생��공결제의 정의왿� 법적인 목적, 실시되고 있는 현황과 도입 방법의 변화를 소개한 뒤 논란에 대한 역사왿� 해외사례를 알아보고 남녀 간의 이해관계를 분석해본다.
생��공결제는 여성의 건강과 모성보호를 위해 도입된 제도 중 하나로 한 달에 한 번 생리로 인한 결석을 출석으로 인정하는 제도이다. 이는 2006년에 실시된 이후 꾸준히 크고 작은 논쟁들을 빚고 있다. 이러한 생��공결제는 전 세계적으로 사례가 드물며 우리나라에서 최초로 시행하고 있기에 여러 갈등단계를 지나고 있다. 갈등의 큰 축은 남성과 여성이며 그 외에도 여성 내에서도 갈등이 존재한다. 그 가운데 특히 성별에 따른 견해를 분석해본 결과 남성은 생��공결제의 악용에 대한 역차별을 근거로 들며 반대의견을 주장하였고 여성은 여성의 인권과 제도의 개선을 내세우며 찬성의견을 주장하였다.
끝으로는 이러한 생��공결제의 논란에 대한 개인의 생각과 해결책, 그리고 아쉬움과 기대를 글로 담았다. 개인의 생각은 현재 큰 소리를 내고 있는 양측의 의견들은 다소 감정적이고 이해가 부족하다는 것이다. 성 차이를 극복하는 포용심을 가지면 좋겠다는 생각이 들었다. 이에 대한 해결책으로는 생리 공결을 이용하는 여성들에게 양심적인 사용을 요구하되 생��공결제는 그래도 시행하며 한 가지 조건은 출석점수의 비중이 크지 않아 성적에 방대한 영향을 주지는 않을 것으로 예상되지만, 혹시라도 점수가 같은 두 학생이 생길 때는 생리 공결을 사용하지 않은 학생에게 더 이익을 주는 방식으로 등급을 매긴다는 것을 명시하는 것이다. 이를 통해 생리 공결의 악용을 막을 수 있고 역차별 역시 막을 수도 있다. 이러한 상황에 대해 아쉬운 점은 상대방의 아픔을 공감하지 못할 이유들이 존재하는 것이었다. 그것이 성적이든 다른 것이든 사람보다 귀한 것은 없는데 말이다. 그래서 이러한 생각이 어디서 시작되었는지 고민해보니 수업에 대한 가치로 연결되었다.