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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μƒν™œμ§Ώ’도

"μƒν™œμ§Ώ’도"에 λŒ€ν•œ λ‚΄μš©μž…λ‹ˆλ‹€.
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ν•œμιœμ˜€ν”ΌμŠ€
μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2003.10.21 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2003.10
26P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μƒν™œμ§Ώ’도
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    β… . 학껓상담과 μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ κ°œλ…κ³Ό 역사
    1. μƒν™œμ§Ώ’도왿’ μƒλ‹΄μ˜ μ •μ˜λ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λΌ.
    2. μƒν™œμ§Ώ’도왿’ 상담 그리고 μ‹¬λ¦¬μΉ˜λ£ŒλŠ” 각각 μ–΄λ–€ μ˜μ—­μ„ λ‹€λ£¨λŠ”κ°€?
    3. μƒν™œμ§Ώ’도왿’ μƒλ‹΄μ˜ λͺ©μ κ³Ό ν•„μš”μ„± 그리고 λ°œμ „κ³Όμ •μ„ μš”μ•½ν•˜λΌ.
    4. μƒν™œμ§Ώ’도에 μž„ν•˜λŠ” κ΅μ‚¬μ˜ νƒœλ„μ— λŒ€ν•΄μ„œ μ„€λͺ…ν•˜λΌ.

    β…‘. 학껓상담과 μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ 이둠적 λ°°κ²½
    5. 상담과 μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ 이둠적 λ°°κ²½κ³Ό κ·ΈλŸ¬ν•œ 이둠듀이 μƒν™œμ§Ώ’도왿’ 상담에 λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯을 μ„€λͺ…ν•˜λΌ.
    6. ꡐ사듀이 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ 많이 μžˆλŠ”λ°, κ·Έ μ΄μœ λŠ” λ¬΄μ—‡μΌκΉŒ?
    7. Freud (μ•„λ™κΈ°μ˜ 성심리 λ°œλ‹¬λ‹¨κ³„μ„€), Piaget(인지λŠ₯λ ₯ λ°œλ‹¬λ‹¨κ³„), Erikson(μ‹¬λ¦¬μ‚¬νšŒμ μΈ λ°œλ‹¬λ‹¨κ³„), Kohlberg(도덕적인 사고 λŠ₯λ ₯의 λ°œλ‹¬ 단계)λ₯Ό λ„ν‘œλ‘œ λΉ„κ΅ν•˜κ³ , 여기에 수둝된 λ°œλ‹¬μ‹¬λ¦¬ν•™μžλ“€μ€ 곡톡적인 λ°œλ‹¬κ³Όμ—…μ„ μˆ˜ν–‰ν•΄μ•Όν•˜λŠ” 이유λ₯Ό 밝힌 것은 무엇 λ•Œλ¬Έμ΄λ©°, 그리고 μΈκ°„λ°œλ‹¬μ— 곡톡점 2κ°€μ§€λŠ” 무엇이라고 ν–ˆλŠ”κ°€?
    8. μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ ν™œλ™μ„ μ„€λͺ…ν•˜λΌ.

    β…’. ν•™μ—…
    9. ν•™μŠ΅λΆΏ’μ§„ν•œ 학생을 μƒν™œμ§Ώ’도 μ°¨μ›μ—μ„œ ν•΄μ•Ό ν•  일은?
    10. ν•™μŠ΅λΆΏ’μ§„μ˜ 증상은 λ¬΄μ—‡μœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•  수 μžˆλ‚˜?

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. μƒν™œμ§Ώ’도왿’ μƒλ‹΄μ˜ μ •μ˜λ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λΌ.

    ν•™κ»“κ΅μœ‘μ˜ ꢁ극적인 λͺ©μ μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ 인간적인 μ„±μˆ™μ„ μ΄‰μ§„ν•˜κ³  μžμ•„μ‹€ν˜„μ„ λ•λŠ” 것이닀. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ ν˜„μž¬ 우리의 ν•™κ»“κ΅μœ‘μ€ μ΄λŸ¬ν•œ ꡐ윑의 λͺ©μ μ„ μ†Œν™€νžˆ ν•˜κ³  μ§€μ‹μ˜ μ „λ‹¬μ—λ§Œ μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ νŽΈμ€‘λ˜μ–΄ μžˆλ‹€. μƒν™œμ§Ώ’λ„λŠ” μ†Œν™€ν•˜κ²Œ μ—¬κ²¨μ§€λŠ” ꡐ윑의 ꢁ극적인 λͺ©μ μ„ μ‹€ν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•œ ν™œλ™μ΄λΌ λ³Ό 수 μžˆλ‹€.
    μƒν™œμ§Ώ’λ„λž€ ν•™μƒλ“€λ‘œ ν•˜μ—¬κΈˆ 자기λŠ₯λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œ κ°œλ°œν•˜μ—¬ 보닀 λ°”λžŒμ§ν•œ λ°©ν–₯으둜 μžκΈ°μ„±μž₯을 이루어 λ‚˜μ•„κ°€λ„λ‘ 도왿’μ£ΌλŠ” ν™œλ™μ΄λ‹€. μƒν™œμ§Ώ’λ„λž€ 말은 μ˜μ–΄μ˜ 'guidance'λ₯Ό λ²ˆμ—­ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œμ„œ, μƒν™œμ§Ώ’λ„λž€ Guidance λž€ μš©μ–΄λ₯Ό 우리말둜 λ²ˆμ—­ν•œ 것이닀. Guidanceλž€ 'μ•ˆλ‚΄ν•œλ‹€' 'μ΄λˆλ‹€' 'μ§€λ„ν•œλ‹€' 'λ°©ν–₯을 가리킨닀' λ“±μ˜ λœ»μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆλ‹€. μƒν™œμ§Ώ’도(guidance)λŠ” μ•ˆλ‚΄, 인도, ꡐ도, μ§€μ‹œ, μœ λ„, ν–₯도 λ“±μ˜ 의미λ₯Ό κ°€μ§„λ‹€. μƒν™œμ§Ώ’λ„λŠ” 이λ₯Ό μ§„λ‘œμ§€λ„, 학생 μŠ€μŠ€λ‘œκ°€ ν˜„λͺ…ν•œ 선택을 ν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” κ³Όμ •, 문제 학생을 μ§€λ„ν•˜λŠ” λ…Έλ ₯으둜 λ³΄λŠ” 관점, 그리고 전인적 λ°œλ‹¬μ„ λ•λŠ” 관점 λ“± μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ 쀑점적 ν™œλ™μ΄ λ¬΄μ—‡μœΌλ‘œ 이루어져야 ν•˜λŠλƒμ— 따라 μˆ˜λ§Žμ€ 관점듀이 μžˆλ‹€. λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μƒν™œμ§Ώ’도λ₯Ό κ΅μœ‘μ΄λΌλŠ” 말과 κ·Έ 의미λ₯Ό 같이 ν•˜κ³ , ν•™κ»“μ—μ„œ μ‹€ν–‰λ˜λŠ” λͺ¨λ“  κ΅μœ‘ν™œλ™μ— 의미λ₯Ό λΆ€λ €ν•˜λ €κ³  ν•˜κΈ°λ„ ν•˜κ³  또, μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 지적 ν™œλ™ μ΄μ™Έμ˜ λΆ„μ•Όλ₯Ό μ§€λ„ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄λŠ” κ²½ν–₯도 μžˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ Guidance λŠ” μ Šμ€μ΄λ“€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λ°œλ‹¬μ„ λ°”λžŒμ§ν•œ λ°©ν–₯으둜 μ•ˆλ‚΄ν•˜κ³ μž μ§€λ„ν•˜λ©° 도왿’μ€€λ‹€λŠ” 뜻이 ν¬ν•¨λœλ‹€. μ—¬λŸ¬ ν•™μžλ“€μ˜ 'μƒν™œμ§Ώ’도'에 λŒ€ν•œ 견해가 μžˆμ§€λ§Œ μ’…ν•©ν•˜μ—¬ 보면, γ€Œν•™μƒ 개개인이 ν•™κ»“μ™Ώ’ κ°€μ •κ³Ό μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ΅œλŒ€ν•œμ˜ 적응과 λ°œμ „μ„ μ΄λ£©ν•˜κΈ° μœ„ν•˜μ—¬ μžκΈ°μ΄ν•΄μ™Ώ’ μžκΈ°κ²°μ •, μžκΈ°μ§€λ„μ˜ λŠ₯λ ₯을 λ°°μ–‘ν•˜λ„λ‘ μ›μ‘°ν•˜λŠ” 쑰직적인 ν™œλ™γ€μ΄λΌ ν•  수 μžˆλ‹€. μ΄λŠ” μžλΌλ‚˜λŠ” 어린이왿’ μ²­μ†Œλ…„μ„ λ°”λžŒμ§ν•œ λ°©ν–₯으둜 μ΄λŒμ–΄ μ€€λ‹€λŠ” 의미λ₯Ό κ°€μ§€κ³  μžˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ μƒν™œμ§Ώ’λ„λž€ ν•™μƒμœΌλ‘œ ν•˜μ—¬κΈˆ 자기 μžμ‹ κ³Ό μ£Όλ³€μ„Έκ³„μ˜ 이해λ₯Ό ν†΅ν•˜μ—¬ κ±΄μ „ν•œ 적응과 λ¬Έμ œν•΄κ²°μ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ‘°λ ₯ν•˜λŠ” 쑰직적인 κ΅μœ‘ν™œλ™μ΄λ‹€.

    참고자료

    Β· μ—†μŒ
  • μžλ£Œν›„κΈ°

      Ai 리뷰
      μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μžμ˜ μžλ£ŒλŠ” 깊이 μžˆλŠ” 뢄석과 λͺ…ν™•ν•œ μ„€λͺ…이 잘 μ–΄μš°λŸ¬μ Έ μžˆμ–΄ ν•™μŠ΅μ— λ§Žμ€ 도움이 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 과제 μž‘μ„± μ‹œ μœ μš©ν•˜κ²Œ ν™œμš©ν•  수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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        μ €μž‘κΆŒμΉ¨ν•΄, λͺ…μ˜ˆν›Όμ† λ“± λΆ„μŸ μš”μ†Œ 발견 μ‹œ 고객비바카지노 Viva의 μ €μž‘κΆŒμΉ¨ν•΄ μ‹ κ³ λΉ„λ°”μΉ΄μ§€λ…Έ Vivaλ₯Ό μ΄μš©ν•΄ μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€.
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    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
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    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 07μ›” 04일 κΈˆμš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    2:20 μ˜€μ „