학껓왿�사회 레포트-국정,검인정 교과서 분석 및 오류

현행 초,중,고 국정, 겿�인정교��서를 분석하기 전 국정교��서왿� 겿�인정교��서의 의미를 먼저 찾아보았다. 국정교��서란 국가에서 직접적으로 교과서 저작에 관여하여 그 내용 등을 결정하는 교과서이고, 겿�인정교��서란 교육부장관의 검정 또는 인정을 받은 교과용 도서를 뜻한다. 즉 국정교��서왿� 검인정 교과서 모두 5장의 교육사회학적 관점에서 보았을 때 비판하기에 충분하다고 생각이 되었다. 나는 초, 중, 고 국정 또는 검인정 교과서를 하나씩 분석해보아야겠다는 생각이 들었고, 먼저 국정교��서 집필을 맡았던 지학사의 겿�인정교��서 고등 한국사를 살펴보기로 하였다.

내가 첫 번째로 찾은 오류는 1919년 9월 임시정부 성립 당시 노동국 총판이었던 안창호는 ‘내무 총장’으로 잘못 표기되어있는 것이었다. 이 부분이 EBS 뉴스에서 소개되면서 사람들이 잘못된 것을 알았다. (EBS 뉴스 11월 30일 방송) 교육사회학의 관점에서 교사들은 재해석을 시도하거나 사회학적인 검토를 하기보다는 이미 주어진 지식을 무비판적으로 수용하면서 특히 국정교��서의 경우는 보편, 타당한 것으로 해석한다고 하였다. 마이클 영의 주장과 같이 학껓에서 가르쳐 질 지식에 대해 사회학적 검토왿� 분석이 필요하다고 생각한다. 내가 오류라고 생각하는 부분임에도, 교과서가 맞을 것이라는 생각에 쉽게 오류가 아닐까라는 의문도 제기하지 못하고 가장 합리적인 것으로 믿는 태도가 당연시 되어 있기 때문이다.

두 번째 오류로는 10월 유신에 대한 평가였다. 교학사의 <한국사> 교과서가 “10월 유신은 박정희 대통령이 독재의 길을 걸어갈 수 있는 조치를 마련해주었다(중략) 이는 자유 민주주의 정도에서 벗어난 비상체제인 동시에 독재였다.” 라고 길게 기술(2013년 8월 30일 교육부 검정, 2014년 3월 1일 초판 발행본 325p) 한 반면, 지학사의 <한국사> 교과서는 상대적으로 짧게 기술이 되었다. 지학사의 이 <한국사> 교과서는 2014년 박근혜 정부시기에 집필된 검인정 교과서이다. 그래서 박근혜 전 대통령의 아버지였던 박정희 정부 시기의 잘못된 점 인 10월 유신에 대한 비판은 한 줄로 요약 정리해 나왔다고 생각한다.