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[실험과목 올A+인증] 기계공학실험2 - 유공압 실험

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최초등록일 2020.04.26 최종젿작일 2018.10
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[실험과목 올A+인증] 기계공학실험2 - 유공압 실험
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    소개

    [실험과목 올A+인증] 기계공학실험2 - 유공압 실험

    압축파일에 성적인증 파일 첨부하였습니다!
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    2018년 이후로 레포트 작성 방법이 수정되어, 자세한 실험이론은 기록되어 있지 않습니다.

    목차

    1. 서론
    1.1 실험목적

    2. 결론
    2.1 실험결과 및 분석
    2.1.1 추 15개일 때의 실험결과분석
    2.1.2 추 30개일 때의 실험결과분석
    2.2 Reservoir, pump, directional control valve, needle valve, cylinder를 활용하여 유압(hydraulic) 회로를 그리고, 이 회로 내에서 위 두 valve에 따라 cylinder가 어떻게 작동하는지 설명
    2.3 Check valve를 사용하는 목적을 예(유공압 시스템)를 들어 설명하시오. (check valve의 종류가 많으니, 선택한 check valve의 원리를 간단히 설명 하시오.)

    3. 토의 및 참고문헌
    3.1 토의
    3.2 참고문헌

    본내용

    1. 실험 목적

    유∙공압 장치의 원리를 이용하여 산업 현장에서 유∙공압 시스템을 구성할 수 있는 배경을 키운다. 유압장치왿 공압장치의 차이점과 장단점, Pressure regulator의 원리, needle valve의 원리, check valve의 원리, control valve의 원리 등을 조사하여 현장에서의 적용사례를 들어 생각해 본다. 본 실험에서는 구체적으로 다음과 같다.

    • 공압의 크기왿 추의 무게를 증가함에 따라 동력이 전달되는 시간을 구한다.

    • 계산식을 통해 실린더의 이동시간을 바탕으로 일률을 구한다.

    • 실제로 공압의 크기왿 추의 무게가 일률에 어떠한 영향을 미치는지 분석한다.

    < 중 략 >

    ● 두 번째 실험의 결과분석
    두 번째 추가 30개일 때도 마찬가지로 압력을 2배, 3배 증가시킴에 따라 Cylinder가 마지막 지점에 도달하는 시간이 짧아진다. 또한 이에 따라 일과 일률이 증가하게 된다. 하지만 두 데이터 표를 비교하면 의문점이 발생한다.
    보통 추의 무게를 증가시키고 같은 압력을 가했을 경우 상사점에 도달하는 시간이 늘어나게 된다. 비슷한 원리로 같은 힘으로 더 무거운 물체를 들어올리는 경우를 예로 생각할 수 있다. 하지만 실험값은 다음과 같지 않았다. 물론 P=30psi의 경우에는 추의 개수가 증가함에 따라 평균 시간이 증가함을 알 수 있다. 하지만 P=10psi일 때는 평균시간이 동일했고 P=20psi일 때의 경우 0.01s 밖에 차이가 나지 않았다.
    또한 같은 장치를 사용하여 같은 압력을 가하는 경우 일률은 동일해야 한다. 하지만 두 실험의 일률은 차이가 나는 것을 알 수 있다. 이는 오차의 원인을 생각해볼 필요가 있다. 가시적으로 바라보기 위하여 그래프를 보면 다음과 같다.

    참고자료

    · 기계공학실험2 교안 – 유∙공압 실험
    · http://mechengineering.tistory.com/81
    · https://en.oxforddictionaries.com/definition/reservoir
    · https://www.britannica.com/technology/pump
    · https://www.hydraulicspneumatics.com/200/TechZone/HydraulicValves/Article/False/6408/TechZone-HydraulicValve
    · http://www.fluidcontrols.co.uk/what-is-a-needle-valve/
    · http://gkplant.com/ko/products/motor.html
    · https://www.indiamart.com/proddetail/pneumatic-control-valve-17716620097.html
    · http://www.aistudy.co.kr/robot/class_keramas.htm
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