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부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 활성화방안 논의

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최초등록일 2020.05.10 최종젿작일 2020.05
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부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 활성화방안 논의
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    소개

    "부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 활성화방안 논의"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 부모교육의 개념
    2. 부모교육의 필요성

    Ⅲ. 결론
    1. (Who)부모교육을 누가하는가?
    2 (When)부모교육의 시기를 언제로 하는가?
    3. (Where)부모교육을 실시하는 장소는 어디로 하는가?
    4. (What)부모교육의 목적과 내용이 무엇이 되어야 하는가?
    5. (How)부모교육의 방법에 관한 문제

    본내용

    현대 시대에는 영·유아교육을 진행하는 기관의 형태가 다양화 되고 각 기관에서 적절한 프로그램을 선정하여 운영하고 부모를 개입시킴으로 영·유아발달에 대한 이해왿 함께 부모역할에 대한 기능을 증진시킬 것을 고려하고 있다. 부모교육은 부모가 되기 이전부터 실시하는 것이 가정 효과적이다. 하지만 이미 부모가 된 사람에게 부모로서의 개입과 참여를 통하여 습득된 지식으로 자녀를 키우는 것도 부모교육의 부분적인 역할이라고 할 수 있다. 또 부모교육은 단지 자녀교육의 대한 지식이나 기술을 단편적으로 전다하는 것 이상의 의미가 있다. 이렇듯 다양한 교육프로그램을 통해 부모의 자질을 증진시켜 영·유아들을 바람직하게 양육하도록 돕는 것이다.

    참고자료

    · 박영애.『현대인의 자녀양육』.서울:학지사.2005.
    · 유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사
    · 한국교육개발원(2006), 부모교육 프로그램 모형 개발연구, 창지사
    · 이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010.
    · 이재연․김경희.『부모교육』.서울:양서원.2012.
    · 전남련 외.『붿모껓육론』.서울:양서원.2008.
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