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4차 산업혁명시대에 한국교육이 나아가야할 방향

4차산업혁명시대에 적합한 능력은 무엇이고, 미래의 한국교육은 어떻게 변화할 것이며, 미래사회에 적합한 교사상에 대한 자료입니다.
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최초등록일 2020.05.12 최종젿작일 2019.01
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4차 산업혁명시대에 한국교육이 나아가야할 방향
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    소개

    4차산업혁명시대에 적합한 능력은 무엇이고, 미래의 한국교육은 어떻게 변화할 것이며, 미래사회에 적합한 교사상에 대한 자료입니다.

    목차

    Ⅰ. 4차 산업혁명 시대의 도래
    Ⅱ. 4차 산업혁명 시대의 미래 전망
    Ⅲ. 미래사회에는 어떠한 능력이 요구되는가?
    Ⅳ. 미래의 한국교육
    Ⅴ. 미래사회에 적합한 교사상

    본내용

    □ 학습자가 다양한 국면에 적용할 수 있는 핵심역량
    - 자율적 행동
    (자신의 생애를 자율적으로 관리할 수 있는 것)
    - 상호작용을 위한 도구 활용
    (사회적, 물리적 환경과 효과적 상호작용)
    - 이질 집단과의 상호작용
    (타인과의 관계가 필수임)

    < 중 략 >

    “화성에서 살아남는 교육”: 미래에 대비하는 창의적 경험
    21세기형 교수학습생태계의 조성
    진로교육 패러다임의 변화
    개인의 개성과 창의성에 의존하고 사회 전반에 걸친 창의성 교육

    참고자료

    · 없음
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