공공도서괿� 사례조사(A+)

1. 들어가며

1.1 연구 배경 및 목적

정부는 체육관, 도서괿�, 보육시설 등 생활밀착형 SOC(사회간접자본)를 획기적으로 확충할 ‘생활SOC 3개년 계획'을 발표했다. 특히 공공도서괿�의 경우 현재 5만 명당 1개(1천42개)에서 4만3천 명당 1개(1천200여개) 수준으로 늘릴 계획이라 밝혔다. 이렇듯 늘어나고 있는 공공도서괿�의 수를 생각하여 볼 때 현재 공공도서괿�이 어떻게 운영되고 있는지 알아야 할 필요가 있겠다. 이에 본 연구에서는 공공도서괿�을 현장 방문하여 시설, 장서, 편의시설 등을 조사하고 해당 도서괿�의 문제점, 개선점 등을 살펴 향후 공공도서괿�이 지향해야 할 바를 기술하고자 한다.

1.2 연구의 범위 및 방법

‘공공도서괿�’이라 함은 공중의 정보이용ㆍ독서활동ㆍ문화 활동 및 평생교육을 위하여 국가 또는 지방자치단체 및 「지방교육자치에 관한 법률」 제32조에 따라 교육감이 설립ㆍ운영하는 도서괿�(이하 "공립 공공도서괿�"이라 한다) 또는 법인(「민법」이나 그 밖의 법률에 따라 설립된 법인을 말한다. 이하 같다), 단체 및 개인이 설립ㆍ운영하는 도서괿�(이하 "사립 공공도서괿�"이라 한다)을 말한다. 본 연구의 연구대상으로 강원도 원주에 위치하는 공공도서괿� 중 원주 시민들이 주로 방문하는 2곳(원주교육문화관, 원주시립중앙도서괿�)을 선정하였다. 연구방법은 도서괿�의 온라인 환경 체험부터 직접 현장을 방문까지 보다 다각적인 접근을 통해 해당 도서괿�들을 폭넓게 이해하고자 하였다.

2. 들어가서

2.1 원주교육문화관

1) 기관현황 - 연혁 및 기본 조직

원주교육문화관은 1985년 3월 12일 '원주 교육 도서괿�'으로 설립되었다. 이후 2001년에는 '원주평생교육정보관'으로 2013년에는 '원주교육문화관'으로 각각 명칭을 변경하였으며 2008년에는 청사를 신축하고 단계동으로 이전하였다.