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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

아동볡μθ§μ— λŒ€ν•œ μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…, ν•„μš”μ„±μ— λŒ€ν•΄ 정리λ₯Ό ν•œ λ’€ 아동볡μθ§μ˜ λ°œμ „λ°©ν–₯에 λŒ€ν•˜μ—¬ 본인의 μ˜μ‚¬λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2020.06.28 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2020.03
4P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
아동볡μθ§μ— λŒ€ν•œ μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…, ν•„μš”μ„±μ— λŒ€ν•΄ 정리λ₯Ό ν•œ λ’€ 아동볡μθ§μ˜ λ°œμ „λ°©ν–₯에 λŒ€ν•˜μ—¬ 본인의 μ˜μ‚¬λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    아동볡μθ§μ— λŒ€ν•œ μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…, ν•„μš”μ„±μ— λŒ€ν•΄ 정리λ₯Ό ν•œ λ’€ 아동볡μθ§μ˜ λ°œμ „λ°©ν–₯에 λŒ€ν•˜μ—¬ 본인의 μ˜μ‚¬λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.

    λͺ©μ°¨

    ▢아동볡μθ§μ˜ μ •μ˜
    1) 쒁은 의미의 아동볡μθ§
    2) 넓은 의미의 아동볡μθ§

    ▢아동볡μθ§μ˜ κ°œλ…
    1) μ—¬λŸ¬ ν•™μžμ˜ 견해
    βš«ν”„λ¦¬λ“œλžœλ
    βš«μΉ΄λ‘μ‹ κ³Ό λ§ˆν‹΄
    ⚫μž₯μΈν˜‘
    2) μš°λ¦¬λ‚˜λΌμ˜ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ μ‚¬μ „μ˜ μ •μ˜

    ▢아동볡μθ§μ˜ ν•„μš”μ„±
    κ°€. κ°œμš”
    λ‚˜. μ—¬μ„± μ·¨μ—…λ₯ μ˜ 증가
    λ‹€. μ € μΆœμ‚°μœ¨κ³Ό 인ꡬꡬ쑰의 λ³€ν™”
    라. λ‹€μ–‘ν•œ κ°€μ‘±ν˜•νƒœμ˜ 증가
    마. 아동 κΆŒλ¦¬μ— λŒ€ν•œ μΈμ‹μ˜ λ³€ν™”

    ▢아동볡μθ§μ˜ λ°œμ „λ°©ν–₯에 λŒ€ν•˜μ—¬ 본인의 μ˜μ‚¬λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.

    μ°Έκ³ 

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    ▢아동볡μθ§μ˜ μ •μ˜
    아동볡μθ§λž€ μ‚¬νšŒμ  κ΅¬μ„±μ›μœΌλ‘œμ„œμ˜ λͺ¨λ“  아동이 기초적인 μƒν™œ μš•κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±ν•˜λ©΄μ„œ 이듀이 신체적, μ •μ„œμ , μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ μ΅œμƒμ˜ λ°œλ‹¬μ„ κΈ°ν•˜λŠ”λ° ν•„μš”ν•œ μžμ›λ“€μ„ 기본적으둜 λˆ„λ¦¬λŠ” μ•ˆλ…•μ˜ μƒνƒœμΈ λ™μ‹œμ— μ•„λ™μ˜ κ°€μΉ˜μ™Ώ’ 쑴엄성이 μ΅œκ³ λ„λ‘œ μ‹€ν˜„λ˜λŠ” 상황을 μΆ”κ΅¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ‚¬νšŒ κ³΅λ™μ˜ λ…Έλ ₯이라고 μ •μ˜λ  수 μžˆλ‹€.
    1) 쒁은 의미의 아동볡μθ§
    λΆ€λͺ¨λ‚˜ 가쑱을 톡해 μ μ ˆν•œ λ³΄ν˜Έμ™Ώ’ μžμ›μ„ μ œκ³΅λ°›μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” νŠΉμˆ˜ν•œ μš•κ΅¬λ₯Ό κ°€μ§„ 아동과 κ·Έ 가쑱을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ œκ³΅λ˜λŠ” λ³΅μ§€ν˜•νƒœ
    2) 넓은 의미의 아동볡μθ§
    특수 μš•κ΅¬λ₯Ό κ°€μ§„ 아동과 가쑱은 λ¬Όλ‘  λͺ¨λ“  아동과 κ·Έ 가쑱을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ λ‹€μ–‘ν•œ 볡지 주체듀이 μ„œλ‘œ 유기적인 κ΄€λ ¨ ν•˜μ— μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ „κ°œν•˜λŠ” λ³΅μ§€ν˜•νƒœ

    ▢아동볡μθ§μ˜ κ°œλ…
    μ§€λ‚œ 1세기에 걸쳐 아동을 λ‘˜λŸ¬μ‹Ό ν™˜κ²½μ˜ λ³€ν™”μ™Ώ’ λ”λΆˆμ–΄ μ•„λ™μ˜ μ‚¬νšŒμ  λ²•μ μ§€μœ„μ˜ ν–₯상 및 λ³΅μ§€μ‚¬νšŒμ— λŒ€ν•œ κ΄€μ‹¬μ˜ μ¦κ°€λ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¨.

    참고자료

    Β· 아동볡μθ§λ‘  κ°•μ˜κ΅μ•ˆ - 1μ£Όμ°¨ 1μ°¨μ‹œ : μ˜€λ¦¬μ—”ν…Œμ΄μ…˜ / 아동볡μθ§μ˜ μ •μ˜μ™Ώ’ κ°œλ…
    Β· 아동볡μθ§λ‘  κ°•μ˜κ΅μ•ˆ - 1μ£Όμ°¨ 2μ°¨μ‹œ : 아동볡μθ§μ˜ μ „μ œμ‘°κ±΄
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 09일 μ›”μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    8:48 μ˜€μ „