당�� 어르신을 위한 프로그램 계획서를 작성하시오.

Ⅰ. 서론
세계에서 가장 빠른 속도로 고령화 사회가 진행되고 있는 우리나라 경우 노인 인구 비율이 증가하고 있다. 하지만 노인들이 장수하는 만큼 건강하게 오래 사는 것이 아니라 많은 고통과 건강문제를 가진 채 사는 기간이 늘어나고 있다. 우리나라 65세 이상 노인의 85.9%가 3개월 이상 지속이 되는 만성질환을 1개 이상 지니고 있다느 조사보고서가 있으며, 연령이 증가할수록 유병률이 증가하는 양상을 보이고 있다. 특히 당��병은 만성질환 중에서도 잘 관리하느냐 아니냐에 따라 심각한 합병증의 발생 여부를 좌우할 수 있다는 점에서 자기관리를 위한 교육이 중요하다. 이 당��병의 초기에는 거의 증상이나 불편감이 없기 때문에 환자가 당��병이라는 것을 알아도 무관심한 태도를 가지기 쉽다. 그러나 당�� 환자들은 모두 장기적으로 보면 합병증의 위험을 안고 있으며 이로 인해 기능장애, 삶의 질 저하가 나타날 수 있다. 그러므로 교육을 통하여 당�� 환자 자신의 자가관리에 관련된 지식을 향상시킬 뿐아니라 실제로 행동 변화를 일으키도록 훈련을 통해 자가관리 능력을 향상시키는 것이 중요하다. 이에 본론에서는 당�� 어르신을 위한 프로그램 계획서를 작성하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 당�� 교육의 현황
당�� 환자들의 자가관리를 위한 교육은 1960년대부터 시행되어 지속적인 발전을 하고 있으나 전체적인 틀은 별로 발전적으로 변하지 않고 있다. 초기 교육은 입원환자를 대상으로 입원실에서 개인 교육으로 이루어 졌으나, 점차적으로 입원환자 교육프로그램이 전문가들로 이루어진 당�� 교육팀에 의해서 환자나 그 가족에게 제공되기 시작했다. 그러나 이러한 교육은 당��병에 대한 지식 향상에는 크게 기여했으나 당�� 환자들의 구체적인 행동 변화로 옮겨지지 못하는 것이 문제점이다. 따라서 교육을 통해 단요 환자 자신의 자가관리에 관련된 지식을 향상시킬 뿐아니라 실제로 행동변화를 일으키도록 훈련을 통해 자가관리 능력을 향상시키는 것이 중요하다.