간호 리더십 유형 분석

Ⅰ. 리더십의 의의
1. 리더십의 개념
리더십은 모든 간호사에게 기대되는 매우 중요하고 복잡하며 도전적 기술이다. 대표적인 정의들을 종합하면 리더십이란 리더가 일정한 상황에서 목표달성을 위해서 개인이나 집단의 행위에 ‘영향력을 행사하는 과정’을 뜻한다.

Ⅱ. 특성이론(Traits Theory)
처음 등장한 특성이론은 소수의 사람들은 위대해질 수 있는 특성을 가지고 태어난다는 위인이론이다. 위인이론에 의하면 리더는 도구적이면서 지지적인 리더십 행동을 보인다. 특성이론들은 자질의 획들에 대한 관점의 차이는 있으나 특정한 자질을 가지고 있기 때문에 리더가 될 수 있다는 공통된 가정하에 추종자들로부터 존경과 신뢰를 받을 수 있는 우수성이 리더십의 결정요인이라고 본다.

Ⅲ. 행동이론(Behavioral Theory)
1. 2원론적 관점
전제형 리더십과 민주형 리더십은 가장 일반적인 리더십의 대표적 유형이며 서로 대칭을 이룬다. 테리Terry는 이 같은 관점에서 두 리더십 유형의 특징을 비교·정리하였다. 그러나 고전적이며 전통적인 2원론적 관점은 다의적이고 포괄적인 데서 오는 한계점에서 최근에는 연속선 상의 개념으로 전환되고 있다.

2. 3원론적 관점
3원론적 리더십이론의 대표적 학자인 레빈Lewin은 1939년에 초등학껓 5,6학년 학생들로 구성된 집단을 만들고 대학생들을 강제력 측면에서 분류한 전제적·민주적 및 자유방임적 리더로 훈련하여 각 집단의 리더로 배속시켜 실험을 한 결과, 리더십 행동은 일련의 연속선상에 위치한다는 사실과 전제적 리더십이 민주적 리더십보다 더 많은 양의 일을 한다는 결론을 얻었다.
지도자의 리더십 유형은 집단의 분위기왿� 결과에 막대한 영향을 미친다. 대부분의 지도자는 하나의 교과서적 유형을 취하기보다는 전제형에서 자유방임형에 이르는 연속선 안에서의 어떤 한 유형을 취해야 할 것이다. 지도자들은 우세한 리더십 유형을 가지고 있고 그 유형을 일관적으로 사용한다.