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학습동아리에 대한 개념을 설명한 후 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술하시오

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최초등록일 2020.08.30 최종젿작일 2020.08
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학습동아리에 대한 개념을 설명한 후 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술하시오
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 학습동아리에 대한 개념을 설명
    2. 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고자료

    본내용

    Ⅰ. 서론
    최근 우리나라에서는 학습동아리가 큰 인기를 끌고 있다. 학습동아리 참여자들은 특정 주제에 대한 지식을 함양할 수 있음은 물론 사회적 관계망을 확장할 수 있는 바, 본 과제에서는 학습동아리에 대한 개념을 설명한 후 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술해 보기로 하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. 학습동아리에 대한 개념을 설명
    학습동아리란 특정 주제에 관심있는 여러 사람들이 함께 모여 공부를 이어가는 소모임을 의미한다. 주 5일제 근무제의 정착, 평생학습사회의 도래 등으로 우리나라에서는 과거 그 어느 때보다 학습동아리가 활발히 전개되고 있으며, 이러한 학습동아리의 특징은 다음과 같다.

    -학습동아리는 개인과 공동체가 만나는 공간이다. 개개인은 학습동아리에 참여함으로서 지역사회 공동체왿의 연합을 강화하게 되고, 공동체는 개개인의 참여로 공동체에 대한 후원과 격려를 강화할 수 있는 것이다.

    참고자료

    · 학습조직 학습동아리 가이드 박주희, 노명래 저 | 이담북스 | 2010.10.12
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