음악과 교수학습짿�도안(교육공학 레포트, 사운드오브뮤직)

< 분석 >
1) 교육과정 분석
아래에 제시될 음악 수업짿�도안(세안)은 2007 개정 음악과 교육과정에 대한 분석으로 시작된다. 이 짿�도안에서는 음악과 교육과정에서 주요시 다루고 있는 음악과의 당대적 성격을 ‘다양한 음악 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하고, 음악성과 창의성, 음악의 역할과 가치에 대한 안목을 키움으로써 음악을 삶 속에서 즐길 수 있도록 하는 교과’로 규정하고 있음을 확인하고 있다. 이러한 규정을 음미하면서 교사, 즉 수업짿�도안 설계자는 자신의 음악과 수업이 달성해야 할 거시적 목표가 음악의 미적 경험과, 음악에 대한 안목 형성, 더 나아가 세계 시민으로서 문화적 소양을 가진 전인적 인간이 되는데 기여해야 한다.
2) 요구 분석
아래의 수업짿�도안에는 2007년 개정 교육과정과의 관련성을 기초로 다양한 뮤지컬 음악을 감상하고, 또 그것을 자신의 생활 속에서 뮤지컬의 영향력을 알 수 있는 것을 세부 목표로 설정하였다. 이는 곧 수업짿�도안이 갖추어야 할 요구분석의 핵심 목표로서 음악의 생활화(국가교육과정 → 차시 수업)이 확보되어야 함을 보여준다.

<중 략>

1.교재 및 단원명
가. 교재: 중학껓 음악 (주) 미래엔 (장기범 외 4명)
나. 단원: 영화 “사운드 오브 뮤직” 중 My Favorite Things

2.단원 설정의 취지
본 제재곡 “사운드 오브 뮤직”을 원작으로 한 뮤지컬 영화 “사운드 오브 뮤직”의 수록곡으로 원곡을 듣고 느낌을 살려 노래 불러보고 내가 좋아하는 것들을 생각하며 한글로 가사를 바꾸어 노래부르는 활동을 통해 음악의 다양한 역할과 가치를 느낄 수 있다.

3.단원의 지도 목표

4.단원의 지도 계획(1시간)

5.본시 지도 및 평가상의 유의점
가. 본시 지도상의 유의점
-악상기호를 정확하게 알 수 있도록 지도한다.
-제재곡의 리듬을 살려 노래 부를 수 있게 지도한다.
-뮤지컬의 정의를 쉽게 설명한다.
나.본시 평가상의 유의점
-악상기호를 살려서 표현 할 수 있는가?
-제재곡의 리듬을 살려 노래 부를 수 있는가?
-뮤지컬의 정의를 아는가?