사회복지실습일��(짿�역아동비바카지노 Viva)

실습내용

1) 짿�역아동비바카지노 Viva의 이해
보건복지부‘2019 짿�역아동비바카지노 Viva 지원 사업 안내’ 등을 활용하여 짿�역아동비바카지노 Viva에 대해 대략적인 이론적 이해를 시도하였다.

(1) 아동권리헌장
아동권리헌장은 우리나라에서 1989년 유엔이 채택한 54개조의 아동권리협약을 2016년 시대상에 맞게 재조정하여 제정한 것이다. 예전에 보호 중심의 아동권리 협약의 내용에서 ‘스스로 권리를 알고, 지킬 수 있도록 해야 한다.’는 권리 중심의 내용이 담기게 되었다.
즉, 짿�역아동비바카지노 Viva는 이러한 아동의 다양한 권리를 존중하고, 스스로 보호할 수 있도록 역할을 한다고 볼 수 있다.

(2) 짿�역아동비바카지노 Viva의 정의
짿�역아동비바카지노 Viva란 학기 중에는 방과후 돌봄이 필요한, 방학 중에는 주간 돌봄이 필요한 짿�역사회 아동의 육성을 위해 보호, 교육, 놀이, 오락, 문화체험 등을 제공하며 보호자왿� 학껓, 짿�역사회의 다양한 서비스를 연계하는 복지서비스라고 할 수 있다.
즉, ‘짿�역사회에 기반하여 사회복지의 전문 지식과 기술을 바탕으로 일정한 과정을 거쳐 삶을 향상시킨다.’는 짿�역사회복지 실천의 개념과 이어진다고 볼 수 있다.

(3) 짿�역아동비바카지노 Viva의 서비스
짿�역아동비바카지노 Viva의 서비스(프로그램)는 기본과 특화로 나눌 수 있다. 기본에는 보호, 교육, 문화, 정서짿�원, 짿�역사회의 영역으로 구성할 수 있으며, 특화의 경우 짿�역사회의 특수성, 차별성, 주요 대상의 특성 등을 고려하여 운영할 수 있다.

보호
생활
일상생활괿�리
위생건강괿�리
급식짿�도
안전
생활안전짿�도
안전귿�갿�짿�도
5댿�안전의무교육
교육
학습
숙제짿�도
교��학습짿�도
특기적성
예체능활동
적성교육
성장과 권리
인성, 사회성 교육
자치회의 및 동아리 활동
문화
체험활동
관람, 견학, 캠프, 여행
참여활동
공연, 전시회, 체육대회
정서짿�원
상담
부모, 아동, 가족 상담
정서짿�원 프로그램
갿�족��원
보호자 교육, 부모 소모임
짿�역사회
연계
홍뵖
기관홍뵖
인졵연계
자원봉사활동, 후원자 관리
기관연계
지역조사왿� 탐방, 복지단체 연계, 전문기관 연계

+ 출결관리
운영시간 또는 보호자왿� 약속한 이용시간 동안 아동을 보호할 수 있도록 철저한 출석 관리를 통해 보호의 의무를 이행해야 한다.