(이상심��학) 방어기제 중 10가지 선택하여, 개념, 관련 사례, 자신과 타인의 사례를 예를 들어 서술 _(A+과제, 연세댿� 교육댿�학원 합격)

· 기본 자료
· 서혜희·박경·최정윤(2015), 『이상심��학 제3판』, 학지사
· 서혜희·이해경 역(2020), 「이상심��학 강의교안」, 배움사이버 평생교육원
· Michelle N. Shiota 외(2015), 『정서심��학』, 센게이지러닝
· 단행본 및 논��․평론
· 김선주·김정호(2007), 『스트레스의 이해왿� 관리』, 시그마프레스
· 민성길(2015), 『최신정신의학 제6판』, 일조각
· 안은미(2015), 『iMBC 캠퍼스 심��학과 2단계 동기왿� 정서』, 지식과미래
· 최진아(2015), 『iMBC 캠퍼스 심��학과 2단계 상담심��학』, 지식과미래
· Gerald Corey(2003), 『심리상담과 치료의 이론과 실제』, 조현춘·조현재 역, 시그마프레스
· Joseph Burgo(2019), 『마음의 문을 닫고 숨어버린 나에게』, 이영아, 더퀘스트
· Joseph Burgo(2019), 『수치심』, 박소현, 현암사
· 박영숙(1993), 「한국인의 방어기제 _속담과 이화방어기제검사를 중심으로」, 『한국심��학회 학술대회 자료집』, 1993(3)호
· 박한나(2017), 「불안정한 초기대상관계가 관계중독에 미치는 영향 _투사 방어기제를 중심으로」, 『한국기독교상담학회지』, 28호
· 부정민(2016), 「대학생의 대인관계스트레스왿� 심리적안녕감의 관계에서 방어기제의 매개효과」, 『상담학 연구 (Korean Journal of Counseling)』, 17호
· 오남경(2017), 「유기불안, 미성숙한 방어기제, 그리고 경계선적 성격특성의 관계」, 『재활심리연구』, 24호