[붿�모껓육] 적극적 부모 역할 훈련

적극적 부모 역할 훈련(APT: Active Parenting Today)은 1983년에 마이클 팝킨이 애들러왿� 드라이커스의 이론과 로저스왿� 카커프왿� 고든의 의사소통 기법을 포함시키고 기노트, 엘리스왿� 에릭슨의 연구 결과를 활용하여 만든 것으로써 최초로 비디오를 사용하는 붿�모껓육 프로그램이다.
적극적 부모 역할 훈련프로그램이 가지고 있는 기본 철학 중의 하나는 가족 내에서 지도자적 역할을 할 사람은 자녀들이 아니라 부모라는 관점이다.
2-12세 아동의 부모를 위한 적극적 부모 역할 훈련(APT: Active Parenting Toy) 프로그램은 그 후 10대 자녀를 둔 붿�모껓육 프로그램의 개발 요구에 부응하기 위하여 청소년 부모를 위한 새로운 프로그램인 십 대의 적극적 부모 역할 훈련(AP/Teens: Active Parents of Teens)으로 제작되어 보급되었다. APT왿� AP/Teens의 비디오 교재에는 서양인, 흑인, 정상인, 한부모가정, 혼합 가정이 등장하여 다양한 가족 유형을 보면서 많은 도움을 받게 되어 있다(홍경자 역, 1995).

1) 프로그램의 목표

APT 프로그램의 기본 목적은 부모들이 그들의 자녀들이 살고 있는 사회 안에서 생존하고 번영하도록 보호하고 준비해주는 역할을 잘 할 수 있도록 하는 것이다. 자녀를 양육한다는 것은 그들이 스스로 자신의 앞길을 헤쳐 나갈 수 있도록 도왿�서 독립적인 인간이 되도록 준비해주는 것이다.
프로그램은 다음과 같은 특성을 지니고 있다.
첫째, 부모의 권위가 존중되면서 자녀에게 민주적 지도자로 임한다.
둘째, 가족화목활동을 통해 효도의 습관을 길러준다.
셋째, 생활기술 교육을 통해 자녀의 자아존중감과 생활능력을 길러주고 자녀로부터 존경받는 부모가 된다.
넷째, 세계 속의 민주적 지도자로서의 자질을 길러준다.
다섯째, 비디오 시청과 역할극을 통한 유익하고 활기찬 교육이 이루어진다.