미술치료. 실습계획서 및 임상평가서(30회기)

1회기 미술치료 계획서

장기목표
자존감 향상, 사회생활 적응.

회기별 단기목표
내담자왿� 치료자간의 신뢰감을 형성하고 내담자 자아의 발견을 돕는다.

5분
Rapport 형성
치료자왿� 친밀감 형성
긴장감 해소
인사하기
치료사가 자기소개하기
이야기 나눔

5분
사전제시
흥미유발
HTP 검사에 대한 설명
A4용��
사람을 그릴 시 막대인물상이나 만화처럼 그리지 말 것을 지도.

25분
본수업
HTP
과거에 대한 느낌을 알게 하여 자아를 발견하게 한다.
1. 종이를 제시하며 “집을 그리세요.”라고 지시한다.
2.“나무를 그리세요.”라고 지시한다.
3.“사람을 그리세요.”라고 지시한다.
4.“반대되는 성을 그리세요.”라고 지시한다.
A4용��, 연필, 지우개
어떠한 제시없이 집중할 수 있도록 분위기 조성.

5
정��
마무리
작품 감상
만��도
피드백
작품 감상
정��정돈 태도.
완성된 작품에 대한 판단 여부.
다음수업 예고.
완성된 작품

비고
내담자왿�의 라포형성을 위해 노력한다.
사전검사를 통해 추가할 내용을 알아본다.
미술치료에 대한 이해를 돕는다.
본 수업에 대하여 알고 접근 할 수 있도록 전반적인 설명을 한 후 신뢰감 형성에 초점을 둔다.

1회기 미술치료 평가서

장기목표
자존감 향상, 사회생활 적응.
회기별 단기목표
내담자왿� 치료자간의 신뢰감을 형성하고 내담자 자아의 발견을 돕는다.

내담자에 대한 평가
회기전후상태
◉ 회기 전
내담자는 치료사왿� 인사를 나누고는 무척 서먹해하며 웃는 얼굴을 함.
어떻게 하는 거냐고 질문을 하며 치료사가 설명 하는 것을
주의 깊게 듣는 자세를 가짐.
◉ 회기 후
생각 보다 쉽다며 웃는 얼굴을 함.
어떤 평가가 나올지 궁금해 하는 표정을 함.

목표성쇀정도
내담자는 그림을 그리면서 고개를 기우뚱 하면서 생각하며 그렸다.
잘 못 그린 것에 대하여 지우개로 지우면서 다시 그렸다.