놀이 중심 보육과정 프로그램을 조사하여 정리해 보고, 그러한 프로그램의 장점과 단점, 우리나라 보육에의 적용 가능성

Ⅰ. 서론
현대 사회에 접어들면서 보육은 단순한 의미에서의 ‘탁아’라는 용어의 범주를 넘어서게 된다. 즉, 맡아 보호한다는 협소한 정의에서 확장되어 영유아의 안전한 보호는 물론 전인적인 발전과 성장을 지원하는 체계적 교육 활동으로서의 성격을 함께 갖게 된 것이다. 이로 인하여 오늘날에는 아동에게 보다 효과적이고 바람직한 보육을 제공하기 위한 사회적 노력이 활발하게 이루어지고 있다. 이런 왿�중 현대 보육의 특징으로 꼽을 수 있는 것이 바로 ‘놀이’를 중시한다는 것이다. 놀이는 아동의 일상생활에서 자연스럽게 이루어지는 활동이지만 막연히 즐거움만을 선사하는 것은 아니다. 아동은 놀이를 통해 세상을 탐구하고 경험하며 결과적으로 발달과 성장의 중요한 계기들을 마련하게 된다. 이에 오늘날 보육 현장에서는 이 같은 놀이의 특성을 보육에 적용하여 영유아가 보다 적극적으로, 또 즐겁게 무언가를 익히고 전인적인 발달을 이뤄나가는 것을 염두하고 있는 것이다. 이런 점에 입각하여 이번 연구는 실제 놀이 중심 보육과정 프로그램이 어떻게 전개되고 있는가에 대한 탐색과 고찰을 이루어보고자 한다. 따라서 놀이 중심 보육에 대한 이해왿� 함께 놀이 중심 보육과정 프로그램을 찾아 그를 정리하고, 해당 프로그램의 장단점에 대해 논하여 보기로 하겠다. 더불어서 본 프로그램이 우리나라의 보편적 보육 현장에 적용될 수 있는가에 대한 가능성을 함께 논하며 국내 보육이 놀이 중심 보육에 있어 나아가야 할 방향은 무엇인가를 함께 첨언하는 시간을 가져보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 놀이 중심 보육의 이해
1) 놀이 중심 보육의 개념
영유아에게 놀이란 무엇일까. 유아에게 놀이는 삶 자체며 가장 적극적으로 주변 세상과 상호작용하는 신체적, 심리적 활동이 되겠다. 영유아는 놀이에 적극적으로 참여하여 놀이 과정에서 만족을 얻는다. 그렇기 때문에 영유아에게 놀이는 과정중심의 활동이기도 하다. 이에 일찍이 많은 학자들이 영유아에게 놀이가 미치는 영향이 무엇인가를 정의하기 위해 다양한 시도를 이루었다.