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기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중에서 선택하여 만 2세(표준보육과정)왿 만 5세(누리과정)의 수업계획안

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최초등록일 2021.01.27 최종젿작일 2021.01
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기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중에서 선택하여 만 2세(표준보육과정)왿 만 5세(누리과정)의 수업계획안
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    소개

    보육과정
    주제: 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중에서 선택하여 만2세(표준보육과정)왿 만5세(누리과정)의 수업계획안을 각각 1부씩 자세히 작성하여 제출해주세요

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 신체운동영역
    1) 만2세(표준보육과정)왿 만5세(누리과정)의 수업계획안
    (1) 만2세 수업계획안 - 주제: 봄
    (2) 만5세 수업계획안 - 주제: 전통놀이

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    비가오거나 미세먼지로 바깥놀이터를 이용하지 못하는 날에는 실내에서 활동하는 시간이 많아지게 된다. 유희실은 많은 아이들이 함께 사용하는 곳이다. 그 만큼 안전예방이 중요하다는 말이다. 유희실에서 안전사고가 일어나지 않도록 하며 놀이활동이 이루어져야 한다.
    아이들은 행동조절능력이 발달 과정에 있으므로 신체놀이를 하면서 자신이 버틸 수 있는 무게왿 힘을 인지하는 것에 미숙할 수 있다. 유희실 및 실내에서 신체활동을 할 때에는 충격을 완화하는 매트를 꼭 설치하도록 하고, 아이들이 타인에 대한 배려왿 안전에 유의할 수 있도록 지도해야 한다. 아이들의 놀이양상을 주시하여 위험이 예견될 때 즉각적으로 대처하도록 한다. 바닥에 떨어진 놀잇감이나 블록조각이 있다면 위험한 상황이 생길수가 있다. 놀잇감은 별도로 보관하는 곳을 마련해 사용하지 않는 놀잇감은 정리하고 활동하도록 한다.
    유아들은 활동 종료 전 정리 및 마무리를 할 수 있도록 사전에 일러주며 아이들은 아쉬워하며 남은 힘을 다해 대근육 활동을 즐기게 된다. 이럴 때 과도하게 흥분하면서 안전사고가 발생하기 쉽다.

    참고자료

    · 정정란, 강복화, 강인숙 외 4명, 보육과정, 창지사, 2015
    · 김계중, 조영주, 김정숙, 문수영, 죄종문, 보육과정, 창지사, 2015
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