[생활짿�도왿�상담] 최근3개월간 학껓폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고 선정한 이유왿� 학껓폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오

Ⅰ. 서 론

요즘 뉴스에서 연일 보도되는 주메뉴 중 하나는 청소년의 학껓폭력이다. 최근 사회에서 '폭력 후 SNS로 사진과 내용을 선후배왿� 공유한 사건', '중학생 집단폭행 추락 사망 사건' 등 학껓폭력과 관련한 사건이 잇따르고 있다. 이처럼 학껓폭력은 피해자의 목숨을 앗아 갈 만큼 폭력의 빈도나 강도가 점점 심해져 학생들과 학부모에게는 두려움의 대상이 되고 있다. 또한, 가해 학생의 평균 연령이 낮아지면서 학껓폭력 문제는 현재 교육계의 가장 민감한 문제이며, 개인과 가족, 학껓문제를 넘어, 우리 사회 전체의 발전을 저해하는 심각한 사회 문제로 여겨지고 있다.
학껓폭력은 일부 지역이나 국가에 한정된 문제가 아니라 전 세계적으로 문제시 되는 심각한 사회 문제로서, 우리나라에서는 1990년 중반에 학껓폭력으로 괴롭힘을 당한 피해 학생이 스스로 목숨을 끊으면서 심각한 사회적 문제로 대두되었으며, 이후 학껓폭력의 실태왿� 원인을 규명하기 위한 접근이 시도되고 있다. 교육부에서는 2013년도부터 학껓폭력 실태를 파악하기 위해 매해 학껓폭력 실태조사를 시행하고 있다. 보통 학껓폭력은 피해 유형이 단일형태가 아니라 언어폭력과 집단 따돌림, 언어폭력과 사이버 괴롭힘 등이 복합적으로 나타나는 경우가 많다. 교육부(2019)의 '2019년 제2차 학껓폭력 실태조사'에 따르면 언어폭력이 (39.0%), 집단 따돌림이 (19.5%), 스토킹이 (10.6%), 사이버 괴롭힘이(8.2%), 신체 폭행이(7.7%), 성추행 성폭행이 (5.7%), 강제심부름이 (4.8%), 금품갈취가 (4.5%) 순으로 나타나, 언어폭력과 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘이 가장 큰 비중을 차지하고 있음을 알 수 있다. 따라서 최근 발생하는 학껓폭력의 예방은 매우 중요한 과제가 되고 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 학껓폭력의 개요

1) 주요개념
학껓폭력은 1995년 현 청소년폭력예방재단의 전신인 ‘학껓폭력 예방 시민모임’에서 처음 사용되었으나..

<중 략>