[심��학개론] 고전적조건화왿� 조작적조건화의 주요개념 및 특징에 대해 정리하고 우리 생활에서 바라볼수 있는 고전적조건화왿� 조작적조건화의 사례를 제시하여 설명하시오

Ⅰ. 서 론

인간 생활에서 일어나는 제반사 건은 통제가 가능한 것이 있고 통제가 힘든 것도 있다. 번개나 천둥소리가 나면 소나기가 내리고, 치과의사의 송곳을 보면 고통을 느끼기 마련이다. 이들은 불가피한 현상들이다. 반면, 시험에 대비해서 열심히 공부하면 좋은 성적을 받게 되고 문을 잠그지 않고 집을 비워두면 도둑맞을 위험이 따르게 된다. 즉, 이들 상황은 행한 행동의 결과에 따라 보상을 받기도 하고 벌을 받기도 한다는 것이다. 그러나 그 밖의 상황에서는 이들 두 가지 상태가 복합적으로 작용한다. 어머니의 화난 얼굴은 처벌이 가해질 것을 의미하기 때문에 벌을 피하려고 어린아이는 곧 하던 장난을 그만두어야 한다. 이러한 예는 일상생활에서 우리는 예상되는 사건의 계기왿� 그에 대해 우리들이 취할 행동을 배우고 있음을 시사한다. 그러나 실제로 거의 모든 상황에서는 이들 두 가지 요소가 동시에 일어나기 때문에 학습 행동은 복잡하게 된다. 이러한 복잡한 과정을 단순화시키기 위해서 심리학자들은 고전적조건화왿� 조작적조건화란 절차에 비추어 인간의 행동과 학습과정을 이해하고 있다. 고전적조건화에서는 행동과는 관계없이 사건의 계기가 일어나고, 조작적조건화에서는 특정 행동에 수반해서 보상이나 처벌이 따른다.

Ⅱ. 본 론

1. 고전적조건화

1) 주요개념
고전적조건화에 관한 체계적인 연구는 소련의 파블로프(Pavlov)에 의해 이루어졌다. 의사겸 생리학자였던 그는 개의 소화 과정을 연구하던 중 단순히 음식을 보거나 냄새만 맡아도 개가 타액을 분비한다는 사실을 주목하고서 이를 깊이 검토했다. 전형적인 실험에서는 조건형성의 실험 장치에 있는 개에게 우선 타액을 분비하지 않는 종소리나 빛과 같은 중립적 자극을 몇 초간 제시하고, 개가 닿을 수 있는 위치에 먹이를 놓아둔다. 먹이를 씹거나 삼키면 곧 타액이 분비된다. 이왿� 같은 종소리나 빛과 먹이의 제시가 여러 번 반복되면, 개는 종소리나 빛만 보고서도 점차 타액을 분비하게 된다.