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[교육학개론] 4차산업혁명시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오

"[교육학개론] 4차산업혁명시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2021.06.25 최종젿작일 2021.06
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[교육학개론] 4차산업혁명시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오
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    소개

    "[교육학개론] 4차산업혁명시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 제 4차 산업혁명 시대의 개념
    2. 제 4차 산업혁명 시대 교육의 특징
    1) 학습자중심의 교육(자기주도학습)
    2) 인간으로서의 정체성 확립과 인간성 회복
    3) 시공의 제약을 넘어선 학습

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론
    교육은 시대가 변화함에 따라 추구하는 인재상이 달라진다. 과거 제 3차산업시대에 지식인을 양성하기 위한 교육이 주류였다면, 제 4차산업시대에는 다양한 변화에 유연하게 적응하고 창의적이며, 로봇시대에 인간성을 갖추고, 다른사람과의 협업능력을 키우고, 신기술을 다룰 수 있는 인재를 양성하는 것이 필요하다. 따라서 기존의 암기위주, 주입식 교육에서 벗어난 새로운 교육방식이 필요하다. 본론에서는 제 4차 산업혁명 시대의 개념에 대해 간단히 다루어 본 후, 4차산업시대의 교육의 특징을 세가지로 나누어 다뤄보고자 한다.

    Ⅱ. 본론
    1. 제 4차 산업혁명 시대의 개념
    제4차산업혁명은 시사경제용어사전에 의하면 ‘기존 산업 영역에 물리, 생명과학, 인공지능 등을 융합하여 생산에서 관리, 경영에 이르기까지 전반적인 변화를 일으키는 차세대 혁명’으로 정의내린다.

    참고자료

    · 김윤희(2019), 4차산업혁명시대의 유아교육방향탐색, 공주대학껓 댿학원 석사학위 논
    · 4차산업혁명시대의 미래교육 준비하기(2017), 종합교육연수원
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