[동아리] 동아리 활동 세부능력 및 특기사항 기록 방법 예시문입니다.

예시 1
평소 과학 관련 서적을 많이 읽는 학생으로 자동차에 대해 관심이 많으며 ‘넥스트 모바일 자율주행 혁명(호드 립슨, 멜바 컬만)’을 읽고 자율주행 자동차의 미래에 관해 예측하고 긍정적, 부정적 영향을 조사하여 수업 시간에 발표함. 또한 자율주행 자동차의 문제점을 파악한 뒤 이를 해결하기 위해 야간운행 금지법, 안전거리 유지법, 사고 시 운전 횟수 제한법이라는 사회제도왿� 법률을 제정하여 소논��을 작성하고 발표함으로써 자율주행 자동차왿� 기계공학에 관한 폭넓은 이해왿� 배경지식을 심화하는 계기가 됨.

예시 2
지구과학에 관심이 많은 학생으로 이에 관한 안목을 기르고 지구과학적 현상을 배우기 위해 ‘고교생이 알아야 할 지구과학 스폐셜(이석형)’을 탐독함. ‘가뭄 끝은 있어도 장마 끝은 없다’왿� 같은 날씨에 얽힌 속담에 관한 찾아보며 속담에 나오는 뜻과 의미 등 사소한 현상들이 모두 과학적으로 설명된다는 점을 알게 되었다고 밝힘. 이후 날씨에 얽힌 속담 사례왿� 과학적 근거들을 더 조사하여 동아리 부원들 앞에서 발표하는 모습이 인상적임.

예시 3
사물인터넷과 코딩 실력을 갖추기 위해 ‘IOT 사물인터넷 지식 능력검정(주한길)’이란 책을 읽고 공부하여 자격증을 취득함. 사물인터넷 표준화왿� 네트워크 종류에 관해 새롭게 알게 된 것을 탐구 노트로 정리하고 C언어 관련 책을 읽고 문제나 예제들을 풀어보면서 실제로 적용해 보는 노력을 함. 특히 라즈베리 파이에 제한적으로 명령어를 통해 적용해 본 리눅스 프로그램에 대한 갈증으로 ‘사물인터넷을 위한 리눅스 프로그래밍 with 라즈베리 파이(서영진)’라는 책의 기초 부분을 여러 번 읽으며 놓치기 쉬운 정보나 용어 등을 잘 정리함. ‘앱 인벤터 2’를 통해 앱을 직접 만들어 보며 예제에서 자동차의 GPS 정보를 이용해 지도 앱으로 차의 위치를 찾는 앱을 만들고 GPS 센서왿� 데이터를 저장할 TinyDB왿� web을 이용해 정보 공유를 할 수 있는 TinyDBWeb을 응용하여, 스마트 폰을 잃어버렸을 때 잃어버린 스마트 폰의 거리왿� 위치를 파악할 수 있게 해주는 앱을 만드는 노력과 열정이 인상적임.