지역사회간호2, 갿�족간호��정, 가족간호진단

Ⅰ. 가족사정
1). 일반적인 정보
가. 나이/성별/직업: 1966년생/여/의료인
나. 가족형태: 한 부모 가족. 대상자(엄마), 딸(23세/대학생), 아들(21세/대학생)
다. 발달주기: 청소년기 가족
라. 발달과업:
- 10대 자녀들의 자유왿� 책임의 균형 유지
- 직업(수입) 안정
- 세대 간 충돌 대처
- 안정된 결혼 관계 유지
마. 재정:
- 이혼의 사유로 한 부모 가족이지만 대상자의 남편이 일부 재정 지원을 하고 있음. 하지만 재정적으로 부족한 상황.
- 대상자는 직장생활과 알바를 병행하고 있으며 신체적으로 매우 힘들어함.
바. 가치관:
- 대상자의 자녀 중 아들과 종종 가치관 대립이 발생함. 하지만 사이는 좋은편.
- 대상자의 남편과 자주 가치관 대립이 발생함. 사이는 좋지 않은 편.
사. 정서적-영적지지: 대상자는 기독교 신자. 남편은 불교신자.
아. 자존감: 재정 문제로 항상 낙담함.

<중 략>

3). 간호과정

간호진단
부적합한 의사소통 방법의 사용 (2020. 06. 21.)
사정자료
주관적자료
- 대상자: “알바왿� 직장일을 병행하고 있는데 힘들고 잠이 항상 부족해요.”
- 아들: “엄마가 항상 예민하고 짜증을 자주 내요. 그리고 학업 점수가 좋지 않으면 더 화를 내세요. 어릴 때부터 학업에 관심이 많으셨어요”
- 딸: “엄마가 아빠랑 사이도 안좋고 그래서 더 짜증을 자주 내시는 것 같아요. 그리고 초등학껓 때부터 학업 점수가 좋지 않으면 무척이나 화를 내셨어요. 심하게 화를 내실 때는 물건을 던진 적도 있어요.”
객관적
자료
- 딸이 중학껓 때 대상자로 인해 우울증 판정이 나왿� 담당교사가 주의를 기울였음.

- 가족기능평가도구 APGAR

항 목
나는 어떤 문제에 부딪혔을 때 큰 어려움 없이 가족에게 도움을 청한다. (협력)
여러 가지 일에 대해 우리(나왿� 나의 가족)는 서로 의견을 교환하고 함께 해결한다. (해결)
내가 새로운 활동을 시작하려 할 때나 진로를 변경하고자 할 때 가족들이 받아들이고 도왿�준다. (성장)
나는 나의 가족이 나에게 애정을 나타내거나 나의 감정(희로애락)을 받아들이는 방식에 만족한다. (정서)
나는 나의 가족과 함께 시간을 보내는 방식에 만족한다.
(적응력)