[2021, 간호간병 통합병동] 간호괿�리학 실습 Qi 보고서

대안탐색 방법 (브레인 스토밍, 문헌 고찰)
▶ 브레인 스토밍
1. 침상난간을 스스로 내릴 수 없게, 손을 억제대로 묶는다.
2. 침상난간을 내릴 수 없는 침상난간으로 바꾼다.
3. 침상난간을 좌우가 아닌 상하로 움직이는 침상난간으로 바꾼다.
4. 바닥에 쿠션을 놓아서, 낙상이 발생해도 다치지 않게 한다.
5. 침대왿� 바닥과의 높이를 아주 낮게 낮춰서, 낙상이 발생해도 다치지 않게 한
다.
6. 침대 크기를 아주 큰 침대로 바꿔서, 환자가 침상난간을 올려도 불편하지 않
도록 한다.
7. 병실 안에 간호사 개인 스테이션을 두어서, 지속적으로 환자를 관찰할 수 있
게 한다.

▶ 문헌 고찰
1. 노인 대상으로 한 교육에서는 단순 명료한 지식을 단기적으로 반복해서 조직화하는 것이 지속적인 교육의 효과를 유지할 수 있다. 노인 대상자가 낙상에 대하여 효과적으로 대처하도록 하기 위해서는 대상자의 낙상에 대한 지식을 사정하고, 낙상에 대한 올바른 정보를 제공하고, 노인 대상자의 특성에 맞는 개별적이고 반복적인 교육을 통해 낙상위험에 대한 지식을 증가시킴으로서 낙상 예방활동을 증진시킬 수 있을 것이다.

2. 낙상효능감이란 특정 활동을 수행하는 동안 낙상하지 않을 자기 확신의 정도를 의미하며, 낙상에 대한 두려움의 정도왿� 반비례한다. 낙상효능감이 낮은 노인들이 낙상 확률이 높으며, 연령이 많을수록, 비만도왿� 복부비만도가 높을수록 낙상효능감이 낮게 나타난다. 즉, 대상자의 능력을 인정하고, 낙상효능감을 강화시켜줌으로서 낙상 예방행위 증진을 기대할 수 있을 것이다.

3. 대학병원에 입원한 노인환자 70명에게 ‘낙상예방지침’ 리플릿을 제공하고 3일간 낙상예방 교육 하였더니 낙상관련 지식 및 낙상예방 행위가 향상되었다고 보고하였다. 낙상예방교육이 입원노인환자의 낙상에 대한 지식, 낙상 효능감, 낙상예방 행위에 효과가 있다고 하였다.