인간성장과 발달, 프로이드, 피아제, 에릭슨

▶(1) 인간성장발달의 개념
인간의 성장과 발달은?
- 생물학적 과정에 의한 성장 및 성숙과 관련되어 있음.
- 환경적 영향에 의한 학습 및 사회화왿� 관련되어 있음.
- 인간은 수정되는 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통하여 끊임없이 변화함.
- 인간의 변화는 신체적, 심리적, 사회문화적 측면에서 다양하게 일어남.
- 규칙적이고 연속적인 변화임.

<인간의 성장발달의 개념적 특성>
ⓐ성장: 생물학적인 변화왿� 신체의 양적인 변화를 의미함.
ⓑ발달: 외적인 환경의 영향을 받는 질적인 변화를 의미함. 정신적, 정서적 및 사회심리적 변화 등에 대한 개념으로 성장보다 광범위함.
ⓒ성숙: 유기체가 자연적으로 성장하면서 신체의 다양한 부분의 기능이 유능하게 변화하는 것
ⓓ학습: 경험이나 연습을 통하여 지식, 기술, 태도, 정서, 가치 사고방식 등이 발달할 수 있도록 개인을 변화시키는 것
ⓔ사회화: 개인이 사회의 한 구성원으로 되어가는 일반적인 과정

※이 외에도 전 생애 접근, 다차원적 요소, 가소성, 환경이 존재함.

<인간성장발달의 영역>
①생물학적 발달 (ex) 유전자, 뇌의 발달, 키왿� 체중의 증가 등
②인지발달 (ex) 어휘력의 증가, 상상력을 이용한 소꿉놀이, 문제해결 능력 등
③심리, 사회발달 (ex) 사회적 의사소통, 자기주장발달, 성인애착

▶(2) 인간성장발달의 원리
- 인간발달은 일반적이고 보편적인 순서왿� 방향성에 따라 진행됨.

1. 방향성
ⓐ두미의 법칙: 발달이 머리에서 발 방향으로 진행되는 것
ⓑ근원의 법칙: 발달이 신체 중심부에서 말초 방향으로 진행되는 것 ★★★
ⓒ전체-특수의 법칙: 발달이 전체적, 일반적인 활동에서 세분화되고 정교한 활동으로 성장 발달하는 것
ⓓ단순-복잡의 원리: 단순한 조작에서부터 복잡한 활동과 기능으로 발달하는 것

2. 개인차
발달에는 개인차가 존재하며 같은 연령에서도 신체적 성숙정도, 지적 능력이나 문제해결능력 등이 개인에 따라 현저한 차이가 있음.(성장률-다양성)