코��상담

1. 루쓰의 문제는 무엇인가요? 있는 대로 쓰시고, 주요 문제를 결정해보세요.

내담자 주 호소 문제:
2 주전에 병원을 찾아갔어요. 목이랑 어깨에 문제가 있었고 호흡도 가빠졌죠. 의사 선생님은 진찰하시고는 신체적으로 아무런 문제가 없다고 말씀하셨어요. 그래서 상담 선생님에게 전화를 해야 했어요. 지금껏 다른 사람들을 위해 살았다는 것을 최근에 깨달았어요. 텅 빌 때까지 계속 주는 슈퍼우먼같은 사람이었죠. 그런데 이젠 줄 게 없어요. 가족의 기대처럼 좋은 아내, 좋은 엄마가 되려고 노력했죠. 어쩌면 제가 그걸 기대했나 봐요. 난 내가 싫어요. 지금 모습과 외모까지도요. 어릴 때부터 가족들에게 온갖 잔소리를 들었지요. 늘 그들이 바라는 게 뭔지 늘 전전긍긍했어요. 지금 난 초등학껓 교사가 되고 싶어요. 그런데 주눅이 들고 성공할 자신도 없어요. 상담자가 제게 할 일을 다 말해주면 좋겠어요.

내담자 목표(want): ① 초등학껓 교사가 되고 싶어요.
② 제 외모를 바꾸고 싶어요.
③ 딸 제니퍼왿�의 관계를 개선하고 싶어요.
④ 무엇보다 먼저 남편과의 관계를 개선하고 싶어요.

2. 상담의 각 회기 상담의 주요 과제는 무엇이라고 코리 박사가 말하고 있습니까? 이 과제에 동의하시나요? 추가하고 싶은 과제나 다르게 하고 싶은 상담 과정에 관해 기술하세요.

시작(구조화) -첫 회기
⇒상담의 주요 과제: 내담자의 불안 다루기, 치료계약(인지행동치료의 대표적 특징), 내담자 자신의 이야기를 하도록 하기

치료의 진행방식과 앞으로 해야 할 일에 관해 얘기한다. 과정에 대해 많이 알수록 상담에 도움이 된다. 상담자의 역할은 지지하고, 도전하고, 치료하는 동안 내담자의 얘기를 듣고 그것이 어떤 것인지 알려 주는 것이지 결정을 내려주는 것이 아니라는 사실을 알려준다. 일기를 쓸 것을 권장한다. 생각과 느낌을 적어보고 할 것을 안내한다.