[평생교육 프로그램개발론]평생학습관 프로그램 분석 및 개발

* 평생교육 프로그램개발론
- 기관 선정 : 인천광역시 평생학습관

- 선정 이유 : 2008년 전국 최초의 평생학습 전문기관
정규 특강 및 다양한 프로그램을 진행하고 있으며, 해당 프로그램을 바탕으로 분석하여 창의적인 프로그램을 개발할 수 있을 것으로 판단함.

- 운영 목적 : 21세기 지식기반 사회에 부응하는 지역 평생학습사회를 구현하고 다양한 프로그램을 개설하여 시민 삶의 질을 향상시키며 함께하는 평생학습 배움 기회를 제공.

- 운영 방안 :
1) 열린 평생교육 프로그램 운영
2) 배움을 실천하는 평생학습
3) 평생학습 지원체제 강화
4) 어울림의 평생학습 문화조성
5) 맞춤형 교육가족 프로그램 운영

프로그램 소개
직업능력개발교육
- 지식기반사회적응을 위한 자격증 취득 및 전문 향상 과정
실버 교육
- 노령화 사회에 대비한 노인의 사회 적응력 향상과정
시민문화교육
- 시민의 생애단계별 소양교육을 통해 건전한 여가활용과 삶의 질을 증진시키는 과정
짿�역사회어울림교육
- 다양한 계층(소외, 다문화, 장애인)이 참여하여 긍정적 변화를 유도하는 과정
특강 및 단기 프로그램
- 학습자의 요구가 반영된 특색있는 프로그램 및 수료생들을 위한 심야학습 과정
기관연계 프로그램
- 평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공 과정
학부모교육 프로그램
- 교육의 한 주체인 학부모의 자녀에 올바른 자녀교육관 확립 및 부모역할 강화를 위한 과정
학생교육 프로그램
- 교육 꿈나무들의 학껓폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원교육 프로그램
- 인천교육가족의 자기계발 기회 제공 및 전문능력 배양 과정

* 프로그램 분류 및 종류
특성에 따른 프로그램 분류
- 정규프로그램 – 직업능력개발, 실버, 시민문화, 지역사회 어울림
- 특강 및 단기 프로그램
- 기관 연계 프로그램
- 학생 교직원 프로그램