보육실습기관에서 시설장의 실제 역할 수행면에 비추어 볼때, 바람직한 보육시설장의 역할수행이 어떠해야 하는지에 대하여 논하시오.

Ⅰ 서론
아이를 낳은 부모는 대부분 어느 보육시설에 아이를 보낼지 고민을 하게 된다. 평가인증제를 통해 어느 정도 보육시설의 평균화가 이루어졌지만 여전히 보육시설을 선택하는 부모는 많은 고민을 하게 된다.
부모의 입장에서는 보육시설장의 인품이나 역할에 대해서도 관심을 갖게 되고 시설장의 마인드에 따라 보육시설의 전체 분위기나 진행 프로그램들이 달라지기 때문에 그 역할은 더욱 중요해지고 있다고 볼 수 있다.
더군다나 보육시설은 다른 교육기관에 비해 규모가 작고 서로의 관계가 직접적이기 때문에 경영자인 보육시설장의 영향력이 보육교사왿� 원아들에게 높은 영향력을 끼치게 된다.

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Ⅱ 본론
1. 보육시설장
우리나라의 보육시설은 점차 확대대고 프로그램들이 다양해지면서 인적관리 및 전반적인 업무의 다원화가 이루어지고 있다. 이러한 시점에서의 보육시설장은 운영계획, 재원확보, 종사자들의 관리감독, 대외홍보, 교사 및 학부모의 상담자 등의 다양한 역할을 수행하게 된다.
다만 유치원의 경우 교육법 제75조제3항에 원무를 통괄하고 소속 직원을 감독하며 원아를 교육한다고 명시되어 있는데 반해 보육시설의 경우 아직까지 그 규정이 정해져 있지는 않지만 위의 전반적인 업무를 수행하는 역할을 한다고 볼 수 있다.
이러한 규정이 없는 이유는 결국 보육시설이 사설기관으로의 인식으로 인해 개인의 영역이 존재하기 때문이나 부모의 선택을 받아 운영되는 점을 감안하여 그 역할은 유치원과 큰 차이가 없다고 볼 수 있다.

보육시설장은 보육시설의 행정가로써 운영계획의 수립과 운영관리, 교육목표 설정 및 교육과정의 계획과 관리, 교직원 채용 및 인사관리, 원아의 모집 및 관리, 시설 설비의 관리, 비품 및 교재 교구의 구입과 관리, 재정관리, 행정적 업무 처리 및 기록의 보관 유지, 부모교육 및 부모왿�의 관계 유지, 행정 당국, 지역사회 관련 기관 및 단체들과의 관계 유지 등 다양한 업무를 수행하게 된다