공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것) [독서감상문]

1. 본 도서를 선택한 이유

한 아이의 엄마로서 아이가 책을 좋아하는 아이로 자랐으면 하는 바람이 있다. 아이가 아직 어리기는 하지만, 어떤 식으로 독서를 유도해야 하는지 매우 궁금하였다. 여가시간에 학습지왿� 스마트폰 게임에 빠져있는 아이에게 독서습관을 만들어주고 싶었다. 그런 시기에 공부머리 독서법이라는 제목의 도서를 보게 되었고, 공부머리 독서법이라는 흔치 않은 제목에 그 안의 내용이 궁금해졌다. 흔히 공부를 잘 하는 아이들에게 공부머리가 있다고 한다. 그 공부머리를 가지게 해주는 독서법이 있을까? 무척이나 흥미로운 주제로 다가왔다.
책을 좋아하고 공부머리를 갖춘 자녀로 키우고 싶은, 어떻게 보면 나의 작은 욕심에서 이 책을 선택하고 읽게 되었다.

2. 본 도서의 핵심 주제왿� 주요 내용

1) 핵심 주제
(1) 언어능력을 향상시킬 수 있는 진정한 독서는 얼마나 많은 책을 읽었는가가 아닌 얼마나 제대로 읽었는가에 달려 있다. 다독보다는 정독으로 깊이 생각하며 천천히 읽는 것이 진정한 독서의 핵심이다.

<중 략>

5. 본 도서의 시사점

오랜 시간 사교육 현장을 경험한 저자는 글을 읽고 이해하는 능력이 바로 학습능력이며 이를 높이기 위해서는 양질의 독서가 중요하다고 말한다. 저자는 영어로 쉽게 대화하고 몇 년 앞선 선행학습을 통해 고학년 수학을 푸는 아이들이 정작 자기 학년 교과서를 이해하는 능력이 너무나도 부족한 현실을 지적한다. 저자는 이러한 문제의 원인이 바로 우리 아이들이 ‘듣는 공부’에 치우쳐있기 때문이라고 분석한다. 즉 ‘듣고 이해’하는 방식의 공부가 교과의 양이 늘어나는 고학년으로 올라갈수록 한계에 봉착한다는 것이다. ‘듣고 이해’하는 방식이 ‘읽고 이해’하는 방식보다 더 많은 시간과 에너지를 쏟아야하기 때문이다.
이에 저자는 10년 간의 독서교육 경험을 바탕으로 읽기 능력이 높으면 공부를 잘하고, 독서가 읽고 이해하는 능력을 끌어올리는 지름길임을 밝힌다.