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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μžμ‹ μ˜ μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ 쑰사 ν•œλ‹€κ³  κ°€μ •ν•œ ν›„ μ—°κ΅¬κ³„νšμ„œλ₯Ό μž‘μ„±

A학점을 λ°›μ•˜μœΌλ©° κ΅μˆ˜λ‹˜μ˜ 쒋은 평을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™„λ²½ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ μ—΄μ‹¬νžˆ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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ν•œμιœμ˜€ν”ΌμŠ€
μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2022.01.17 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2020.08
5P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μžμ‹ μ˜ μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ 쑰사 ν•œλ‹€κ³  κ°€μ •ν•œ ν›„ μ—°κ΅¬κ³„νšμ„œλ₯Ό μž‘μ„±
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    A학점을 λ°›μ•˜μœΌλ©° κ΅μˆ˜λ‹˜μ˜ 쒋은 평을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™„λ²½ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ μ—΄μ‹¬νžˆ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. μ—°κ΅¬μ˜ λͺ©μ κ³Ό ν•„μš”μ„±
    1) 연ꡬλ₯Ό 톡해 μ•Œκ³ μž ν•˜λŠ” 것
    2) μœ„ 1)λ₯Ό μ™œ μ•Œμ•„μ•Ό ν•˜λŠ”κ°€
    3) μ•Œκ³ μž ν•˜λŠ” λ³€μˆ˜μ˜ κ°œλ…κ³Ό μ‘°μž‘μ  μ •μ˜λ₯Ό μ„œμˆ ν•  것

    2. μ—°κ΅¬λŒ€μƒ
    1) μ–΄λ–€ ν‘œλ³Έ μΆ”μΆœλ°©μ‹μ„ ν™œμš©ν•  것인가
    2) ν™•λ₯ , λΉ„ν™•λ₯  μΆ”μΆœλ°©μ‹μΈκ°€
    3) ν‘œλ³ΈμΆ”μΆœλ°©μ‹μ„ μ„ νƒν•œ μ΄μœ λŠ” 무엇인가

    β…’. κ²°λ‘ 

    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μš°λ¦¬λ‚˜λΌμ—μ„œ μ²­μ†Œλ…„ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ„ 처음 μ ‘ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” λ•ŒλŠ” ν•™κ»“μƒν™œ 기둝뢀에 λ°˜μ˜λ˜λŠ” λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ 점수λ₯Ό λ”°κΈ° μœ„ν•΄ ν•˜λŠ” ν™œλ™μ΄λ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™μ€ λΆ€μ—¬λœ κ³Όμ œμ™„μˆ˜ μœ„μ£Όμ˜ λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ΄κΈ°μ— μ§€μ†λ˜κΈ° νž˜λ“€λ©° 자율적 μžμ›λ΄‰μ‚¬ μ°Έμ—¬λ‘œ 이어지기 νž˜λ“€λ‹€. μ²­μ†Œλ…„μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ€ λ‹€μ–‘ν•œ μ‚¬νšŒμ˜ κ²½ν—˜μœΌλ‘œ 인해 μžμ•„λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜κ³  λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ ν˜„μž₯ μ²΄ν—˜μ΄λΌλŠ” κ΅μœ‘μ„ ν†΅ν•˜μ—¬ 지적 사고λ ₯을 μ„±μž₯함에 도움을 μ£Όλ©° μžμ‹ μ˜ 잠재λ ₯을 개발 λ˜λŠ” μ²­μ†Œλ…„μ˜ 정신적·심리적 μ„±μˆ™κ³Ό λ°œλ‹¬μ„ 도λͺ¨ν•˜κ²Œ λœλ‹€. 또 μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒκ°€ λ‹Ήλ©΄ν•œ λ¬Έμ œμ— 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” μ‚¬νšŒμ , ν™˜κ²½μ  μš”μΈ 뢄석 ν•˜λŠ” ν™œλ™μ„ ν†΅ν•œ λŒ€μ²˜λ°©μ•ˆμ„ κ°„κ΅¬ν•˜κ³  해결을 ν†΅ν•œ ν•™μŠ΅κΈ°μˆ μ€ μ‘μš©μ΄λ‚˜ μ‹€ν–‰ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯으둜 ν‚€μ›Œμ§„λ‹€. ν˜„μž¬ μ²­μ†Œλ…„μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ˜ ν˜„μ‹€μ€ κ³Όλ„ν•œ μž…μ‹œλ₯Ό 톡해 λŒ€ν•™ νŽΈμž…μ„ 이루고자 학업에 μ—΄μ€‘ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ μ—¬κ°€ μ‹œκ°„μ„ 내기도 νž˜λ“€λ©° ν™œμš©ν•˜λŠ” 방법 λ˜ν•œ λͺ¨λ₯΄λ©° μ‚΄μ•„κ°„λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λͺ¨λ“  학생듀은 μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ— λŒ€ν•΄ ν•œ λ²ˆμ΄λΌλ„ κ²½ν—˜ν•΄λ΄€μœΌλ©° μ΄λŸ¬ν•œ κ²½ν—˜μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 본인의 μ‚΄κ³  μžˆλŠ” μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒμ˜ 학생듀이 μ™œ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ— μ°Έμ—¬ν•˜λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•΄ 쑰사해 보렀고 ν•œλ‹€. 이λ₯Ό ν†΅ν•œ μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒμ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ˜ ν™œμ„±ν™”λ₯Ό μœ„ν•΄ 기반이 λ§ˆλ ¨λ˜μ–΄μ§ˆ 것이닀. μœ„μ™Ώ’ 같이 μžμ‹ μ˜ μ§Ώ’μ—­μ‚¬νšŒλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ 연ꡬ왿’ 쑰사λ₯Ό 톡해 λ‹€μŒκ³Ό 같은 κ΅¬μ„±μ˜ μ—°κ΅¬κ³„νšμ„œλ₯Ό μž‘μ„±ν•΄ 보렀 ν•œλ‹€.

    참고자료

    Β· λ°•ν•™λ°°, μ²­μ†Œλ…„μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ λ§Œμ‘±μš”μΈμ΄ 지속성에 λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 κ΄€ν•œ 연ꡬ, κ΄‘μ£ΌλŒ€ν•™κ»“ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ „λ¬ΈλŒΏ’학원, 2011
    Β· 이승철, μ²­μ†Œλ…„μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™μ΄ ν•™κ»“μƒν™œμ μ‘μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯, κ±΄κ΅­λŒ€ν•™κ»“ μ°½μ˜μœ΅ν•©λŒ€ν•™ 원, 2017
    Β· 김기원, μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ‘°μ‚¬λ‘ , λ‚˜λˆ”μ˜ μ§‘, 2009
    Β· ν•œμŠΉμ€€, μ‚¬νšŒμ‘°μ‚¬λ°©λ²•λ‘ , λŒ€μ˜λ¬Έν™”μ‚¬, 2000
  • Easy Ai μš”μ•½

    이 λ¬Έμ„œλŠ” ν†΅μ˜ μ§€μ—­ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ 동기왿’ λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό μ‘°μ‚¬ν•˜μ—¬ 자발적이고 지속 κ°€λŠ₯ν•œ λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬λ₯Ό 도λͺ¨ν•˜κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€. μ²­μ†Œλ…„κΈ°λŠ” μžμ•„ 정체성과 κ°€μΉ˜κ΄€ ν˜•μ„±μ˜ μ€‘μš”ν•œ μ‹œκΈ°μ΄λ―€λ‘œ, μ΄λ“€μ˜ λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ 동기왿’ λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 것은 맀우 의미 μžˆλŠ” μ‹œλ„λΌκ³  λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 연ꡬ λͺ©μ μ€ ν†΅μ˜ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ 동기왿’ λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό μ‘°μ‚¬ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ, 이λ₯Ό μœ„ν•΄ ν†΅μ˜ μ†Œμž¬ 5개 κ³ λ“±ν•™κ»“ 150λͺ…μ˜ 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν• λ‹Ή ν‘œλ³Έ μΆ”μΆœ 방식을 μ‚¬μš©ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. λ…λ¦½λ³€μˆ˜λŠ” μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ 동기, μ’…μ†λ³€μˆ˜λŠ” ν™œλ™ λ§Œμ‘±λ„λ‘œ μ„€μ •ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ λ™κΈ°λŠ” λ‚΄μž¬μ  동기왿’ μ™Έμž¬μ  λ™κΈ°λ‘œ κ΅¬λΆ„ν•˜κ³ , ν™œλ™ λ§Œμ‘±λ„λŠ” 업무 μ μ ˆμ„±, 관계 λ“±μœΌλ‘œ μΈ‘μ •ν•  κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬ 동기왿’ λ§Œμ‘±λ„ κ°„μ˜ 관계λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜κ³ , 자발적이고 지속 κ°€λŠ₯ν•œ λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ μ°Έμ—¬λ₯Ό μœ λ„ν•  수 μžˆλŠ” λ°©μ•ˆμ„ λͺ¨μƒ‰ν•  수 μžˆμ„ κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ§Œ μ„€λ¬Έμ§€ 배포왿’ 회수 κ³Όμ •μ—μ„œ 어렀움이 μžˆμ„ κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ˜λ―€λ‘œ, 사전에 λ‹΄μž„ μ„ μƒλ‹˜λ“€μ˜ ν˜‘μ‘°λ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” λ“±μ˜ λ…Έλ ₯이 ν•„μš”ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 18일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    6:46 μ˜€ν›„