본인이 실습하였던 기관 및 대상자를 파악하고 자신이 다루어야하는 클라이언트를 중심으로 개념, 대상자의 이해(특징), 서비스의 유형 및 특성, 관련정책, 법과 실천, 자신의 생각에 대해 작성하세요.

Ⅰ. 서론
본인이 실습했던 기관은 장애인직업적응훈련 기관이었고, 클라이언트는 장애인이었다. 평상 시에도 흔하게 볼 수 있는 장애인들을, 실습을 하면서 클라이언트로 만나게 되니 느낌이 달랐다. 장애인을 가까이에서 겪어본 적이 없었기 때문에 이해하지 못했던 부분이 많았는데, 이번 과제를 통해서 조금 더 이해할 수 있는 계기가 되었다. 장애인의 전반적인 이해왿� 장애인과 관련된 정책, 법과 실천 등 사회적인 정책에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 이해
1) 정의 및 장애인의 분류
법적인 정의로는 장애인이란 장애인복지법 제2조에 따라 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말한다. 장애인은 크게 신체적 장애 왿� 정신적 장애로 나눌 수 있다. 이 기준은 현재 대한민국의 장애인복지법에서 규정하고 있는 15가지 장애이며 다음과 같이 나누어진다.

신체적 장애
외부기능의 장애
시각장애인: 선천적 또는 후천적으로 시각능력이 없거나, 크게 떨어지는 장애인. 시각 능력이 조금이나마 남아 있는 경우 저시력자 라고 하는데, 어떤 경우든 일상생활에 큰 불편을 겪는다. 한쪽 눈만 시력이 없거나, 시력이 떨어지는 경우 시각장애인으로 분류된다. 점자나 오디오북으로 시각장애인들이 정보에 접근할 수 있도록 할 수 있다.
청각장애인: 소리를 못 듣거나, 들어도 사람이 이해할 수 없는 소리로 들려서 이해하지 못하는 장애인이다. 듣지 못하면 말도 하지 못하는 경우가 많으므로 보통 수화를 사용한다. 글이나 입모양을 보고 말을 알아들을 수 있으므로 말을 천천히 하여 의사소통을 하는 방법, 종이에 글을 써서 의사소통하는 방법으로 청각장애인과 말할 수 있다. 시각장애왿� 달리, 한쪽만 청력이 없는 분들은 청각장애인으로 등록될 수 없다. 즉, 청각장애인 등록을 하려면 양쪽 모두 청력이 없거나 낮아야 한다.
언어장애인: 말을 할 수 없거나 말을 해도 상대방이 잘 알아듣기 어려운 장애인을 뜻한다.