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12월 4주차(4일치) 실습첫주 보육실습일/일일실습일/일일보육일_실행및평가/실습생평가 모두 있음!!

만2세반 보육실습 했을 때 썼던 일지입니다. 고생해서 쓰고 또 고치고 또 쓴 거라 내용은 탄탄할 겁니다. 지도교사선생님께 여러번 검사도 받은 거라 문체 같은 거는 똑같이 따라쓰셔도 무방할 것이라고 생각합니다. 일주일치가 다 들어있고 실습생평가까지 있으니 구매하셔서 참고하시면 좋다고 생각합니다. 금요일은 크리스마스라 없습니다. 4일치입니다! ! 실습생분들 파이팅하세요! (지도교사 조언은 매일 직접 써서 주셔서 그부분은 없습니다.)
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최초등록일 2022.01.24 최종젿작일 2021.01
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12월 4주차(4일치) 실습첫주 보육실습일/일일실습일/일일보육일_실행및평가/실습생평가 모두 있음!!
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    소개

    만2세반 보육실습 했을 때 썼던 일지입니다. 고생해서 쓰고 또 고치고 또 쓴 거라 내용은 탄탄할 겁니다. 지도교사선생님께 여러번 검사도 받은 거라 문체 같은 거는 똑같이 따라쓰셔도 무방할 것이라고 생각합니다. 일주일치가 다 들어있고 실습생평가까지 있으니 구매하셔서 참고하시면 좋다고 생각합니다. 금요일은 크리스마스라 없습니다. 4일치입니다! ! 실습생분들 파이팅하세요!
    (지도교사 조언은 매일 직접 써서 주셔서 그부분은 없습니다.)

    목차

    없음

    본내용

    시간 및 일과
    8:30~9:40
    등원 및 실내자유선택놀이

    활 동 계 획
    ⦁등원 및 맞이하기 : 추워진 날씨에 대해 이야기를 나눠요
    ⦁선생님, 친구들과 반갑게 인사를 나눈다.
    ⦁영아의 기분 및 건강상태를 확인한다.(투약여부, 컨디션, 배변여부)
    ⦁영아의 키즈노트 알림장에 가정에서의 전달사항을 확인한다.
    ⦁가방과 옷 정리를 도왿준 후, 교사왿 함께 손을 씻는다.

    실행 및 평가
    영아들과 처음 만나 반갑게 인사를 나누고 영아가 외투를 벗고 정리할 수 있도록 도왿 주었다.

    <중 략>

    <대근육> 영아가 벽돌 블록을 가져왿 길을 만들었다. 자동차 장난감이 옆에 있어서 “차가 건너는 길을 만든 거예요?”라고 물으니 영아는 직접 그 위를 걸으며 보여주었다. 블록 위를 걷는 중에 비틀거리며 자꾸 넘어져서 천천히 중심을 잡으면서 걸으면 넘어지지 않는다는 것을 알려주고 해보도록 하였다.
    <언어> 영아에게 크리스마스 동화를 읽어주었더니 “선생님, 저희 집에도 산타 할아버지가 선물주고 간 적 있어요. 잠자고 일어났는데 선물이 있었어요.”라고 말을 하였다. 다른 영아가 “선생님, 엄마아빠 말을 잘 들어야지 선물을 주지요?”라고 질문을 하여 교사가 울지 않고 부모님 말씀을 잘 듣는 착한 아이는 선물을 받을 수 있다고 말하니 영아들이 고개를 끄덕였다.
    <안전> 교사가 신호등이 되어 신호를 말해주고 영아들이 줄 지어서 차례로 길을 건너는 놀이를 하였다. 영아가 길을 건너려고 기다리는 중에 다른 영아가 끼어들면서 먼저 건너려고 하자 영아가 “안 돼! 빨간불이야, 기다려”라고 말하였다. 교사가 뒤에 온 영아를 순서대로 줄을 설 수 있도록 하고 초록불이라고 말을 해주니 영아들이 차례로 길을 건너보았다.

    <중 략>

    실습생 평가
    자유선택 놀이 시간에 아이들이 교구를 가지고 놀다가 다른 아이가 빼앗아 노는 경우에 아이들끼리 사소한 충돌이 종종 일어났다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 실습생의 일일보육일로, 2세 영아반의 일과 활동과 실습생의 경험 및 성찰, 지도교사의 조언과 평가 내용을 포함하고 있다. 실습 기간 동안 영아들과의 다양한 상호작용을 통해 교사로서의 역량을 기르고, 영아의 발달과 흥미에 맞는 활동을 계획하고 실행하는 과정을 살펴볼 수 있다. 실습생은 영아들과의 긍정적인 상호작용을 통해 교사로서의 역량을 기르고 있으며, 영아의 발달 특성을 이해하고 이에 맞는 활동을 계획하고 실행하고 있다. 특히 영아들의 자립심과 주도성을 격려하고, 놀이를 통한 학습 경험을 제공하는 등 영아 중심의 교육활동을 실천하고 있다. 또한 실습생은 실습 과정에서 겪는 어려움을 지도교사의 조언을 통해 극복하고 있으며, 영아들과의 긍정적인 관계 형성을 위해 노력하고 있다. 전반적으로 이 문서는 실습생이 교사로서의 자질과 역량을 기르고 있음을 보여주고 있다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      실습생은 영아들과의 긍정적인 상호작용을 통해 교사로서의 역량을 기르고 있으며, 영아의 발달 특성을 이해하고 이에 맞는 활동을 계획하고 실행하고 있다.
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