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중학껓 1학년 사회1 문화를 바라보는 관점 수업 지도안 세안

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최초등록일 2022.02.27 최종젿작일 2022.02
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중학껓 1학년 사회1 문화를 바라보는 관점 수업 지도안 세안
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    소개

    "중학껓 1학년 사회1 문화를 바라보는 관점 수업 지도안 세안"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 수업 개관
    1. 사회1 교육 목표
    2. 적용 수업 모형 : 직소Ⅰ(Jigsaw1)

    Ⅱ. 교재 및 대단원 개관
    1. 교재명
    2. 대단원명
    3. 대단원 학습목표
    4. 대단원 내용 구성
    5. 대단원 학습계획
    6. 교수・학습 방법 및 유의 사항
    7. 평가 방법 및 유의 사항

    Ⅲ. 중단원 개관
    1. 중단원명
    2. 중단원 학습 목표
    3. 중단원 개괄
    4. 지도 방침 및 유의점

    Ⅳ. 본시 교수-학습지도안

    Ⅴ. 참고자료

    본내용

    1. 사회1 교육 목표
    사회과는 학생들이 민주 시민으로서의 자질을 함양할 수 있도록 사회현상에 관한 기초적 지식을 습득함은 물론, 지리, 역사 및 제반 사회과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해함을 추구한다. 또한 사회과는 다양한 정보를 활용하여 현대사회의 문제를 창의적, 합리적으로 해결하고 공동체 생활에 적극적으로 참여하는 능력의 육성을 목표로 한다. 이를 통해 사회과는 개인의 발전은 물론, 사회, 국가, 인류의 발전에 기여할 수 있는 책임 있는 시민을 기른다.

    가. 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치・경제・사회적 제도 등과 관련지어 이해한다.
    나. 지표 공간의 자연환경 및 인문환경에 대한 이해를 통해 지역에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하고, 지역적, 국가적, 세계적 수준의 지리 문제왿 쟁점에 관심을 갖는다.
    다. 각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 파악하여 민족사의 발전상을 체계적으로 이해하며, 이를 바탕으로 인류 생활의 발달 과정과 각 시대의 문화적 특색을 파악한다.
    라. 사회생활에 관한 기본적 지식과 정치・경제・사회・문화 현상에 대한 기본적인 원리를 종합적으로 이해하고, 현대사회의 성격 및 민주적 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악한다.
    마. 사회현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 분석, 조직, 활용하는 능력을 기르며, 사회생활에서 나타나는 여러 문제를 합리적으로 해결하기 위한 탐구 능력, 의사 결정 능력 및 사회 참여 능력을 기른다.
    바. 개인과 사회생활을 민주적으로 운영하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지고 민주 국가 발전과 세계의 발전에 적극적으로 이바지하려는 태도를 가진다.

    2. 적용 수업 모형 : 직소Ⅰ(Jigsaw1)
    Jigsaw라는 이름은 원모둠이 전문가 모둠으로 갈라졌다가 다시..

    <중 략>

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 2022학년도 『사회1』 교수 · 학습 지도안으로, 대단원 Ⅷ. 문화의 이해 중 중단원 (2) 문화를 바라보는 태도를 다루고 있습니다. 이 지도안은 문화의 의미왿 특징, 문화를 바라보는 태도, 대중매체왿 대중문화에 대해 학습하도록 구성되어 있습니다.

    수업 개관 부분에서는 사회과 교육 목표왿 Jigsaw 수업 모형에 대해 설명하고 있습니다. 교재 및 대단원 개관에서는 교과서 정보왿 대단원의 학습 목표, 내용 구성, 학습 계획, 교수 · 학습 방법 및 평가 방법 등을 제시하고 있습니다.

    중단원 개관에서는 문화를 바라보는 태도에 대한 학습 목표왿 개괄, 지도 방침 및 유의점을 안내하고 있습니다. 본시 교수 - 학습 지도안에서는 도입, 전개, 정리 단계별로 세부적인 교수 - 학습 활동을 제시하고 있습니다.

    이 지도안은 학생들이 문화를 바라보는 다양한 태도를 이해하고, 타 문화에 대한 열린 자세를 가질 수 있도록 구성되어 있습니다. 특히 Jigsaw 수업 모형을 활용하여 학생들의 적극적인 참여왿 협력을 이끌어내고자 하였습니다. 또한 다양한 교수 · 학습 자료왿 방법을 활용하여 학생들의 이해를 높이고자 하였습니다.

    전반적으로 이 지도안은 문화에 대한 깊이 있는 이해왿 타 문화에 대한 존중의 태도를 기를 수 있도록 구성되어 있다고 볼 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      문화를 바라보는 다양한 태도를 이해하고, 타문화에 대한 열린 자세를 갖추는 것이 핵심입니다.
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