BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

자기주도학습의 개념 및 모형

"자기주도학습의 개념 및 모형"에 대한 내용입니다.
5 페이짿
한오피스
최초등록일 2022.03.08 최종젿작일 2022.03
5P 미보기
자기주도학습의 개념 및 모형
  • 미보기

    소개

    "자기주도학습의 개념 및 모형"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 자기주도학습의 정의
    1) 자기주도학습의 개념
    2) 자기주도적 학습자의 특성

    2. 자기주도학습과 교사주도학습의 비교

    3. 자기주도학습 프로그램의 원리

    4. 자기주도학습 모형
    1) 선형모형
    2) 상호작용모형
    3) 교수모형

    본내용

    1. 자기주도학습의 정의

    1) 자기주도학습의 개념

    자기주도적 학습은 학습자 개인이 학습의 전 과정에서 의사결정과 행동의 주체가 되어 자신의 필요왿 학습욕구를 진단하고 그것을 성취가능한 목표로 진술한 뒤, 목표달성에 필요한 학습자원 및 방법을 선정하여 학습활동을 수행하고 자신이 성취한 학습결과를 스스로 평가하는 학습방법을 의미한다(이해주 외, 2009: 142). 교육학에서 자기주도학습이 주목받기 시작한 것은 1971년 터프(A. Tough)의 성인학습자 연구에서 비롯되었다(윤여각 외, 2020: 130-131). 이 연구는 상당수의 학습자들이 스스로의 계획에 의하여 자신의 학습을 진전시키고 있다는 점을 밝혔고, 이후 자기주도학습이라는 개념을 확립하고 ‘학습자들이 어떻게 학습을 촉진하는가?’에 관한 후속 연구가 이어졌다. 터프(Tough, 1978)는 배움을 성인이 가지고 있는 하나의 특성으로 보았고, 자기계획적 학습을 지원하는 것을 교육의 과제로 삼았다. 구체적으로 터프의 연구는 다음과 같은 사실을 교육학에 확산시켰다. ① 유의미하고 강력한 학습성과가 자기계획학습에서 발생한다. ② 성인들은 상당한 시간과 정력을 자기가 계획한 학습과제에 바친다. ③ 성인들은 고립되어 학습하지 않으며, 상호반응을 얻기 위해 다른 사람들과 함께 학습한다. ④ 성인들은 자기가 계획한 학습과제에 다양한 자원을 이용한다. ⑤ 성인들은 스스로 정의한 요구 및 목표왿 관련된 그들의 학습과제를 만들고, 행하고, 평가한다.

    2) 자기주도적 학습자의 특성

    자기주도적 학습에서 학습자는 교수자·지도자·교재·교육기관 등 다양한 교육자원을 이용하여 자기의 학습 전체의 계획, 통제, 감독함에 있어 1차적인 책임을 지는 학습형태를 띠게 된다(권두승·조아미, 2016: 195). 자기주도학습의 ‘자기주도성’을 강조하는 연구에서는 자기주도적 학습자의 특성을 다음과 같이 설명하고 있다(윤여각 외, 2020: 132-133).

    참고자료

    · 권두승·조아미(2016). 「성인학습 및 상담」. 파주: 교육과학사.
    · 윤여각·정민승·오혁진(2009). 「평생교육론」. 서울: 한국방송통신댿학껓출판문화원.
    · 이해주․이미나․노경주․김진화(2009). 「평생교육방법론」. 서울: 한국방송통신댿학껓출판문화원.
    · 이해주(2011). 지역중심 평생교육으로의 회귀: 그 필요성과 전략의 탐색. 「평생학습사회」, 7(1): 43-59.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 자기주도학습의 개념과 특성, 교사주도학습과의 차이, 자기주도학습 프로그램의 원리왿 모형 등을 종합적으로 다루고 있다. 자기주도학습은 학습자가 학습 전 과정을 주도적으로 결정하고 실행하는 학습방법으로, 학습자의 자발성, 주도성, 독립성, 책임성을 강조한다. 교사주도학습과 달리 자기주도학습은 학습자의 경험을 중요한 자원으로 활용하고 학습준비도왿 동기를 중시한다. 자기주도학습 프로그램은 개인차, 생애주기, 역량 발달 등을 고려하여 설계되어야 하며, 선형모형, 상호작용모형, 교수모형 등의 자기주도학습 모형이 제안되고 있다. 학습자의 자기주도성 수준에 따라 교수자의 역할과 교수방법이 달라져야 한다는 것이 교수모형의 핵심 내용이다. 이 문서는 자기주도학습의 개념과 특성, 실천 방안 등을 체계적으로 정리하고 있어 자기주도학습에 대한 이해를 높이는 데 도움이 될 것으로 판단된다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      자기주도학습의 정의왿 특성, 교사주도학습과의 차이, 자기주도학습 프로그램의 원리왿 모형 등을 체계적으로 정리한 문서로, 자기주도학습의 핵심적인 내용을 잘 설명하고 있다.
    • 자주묻는질의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더뵖기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객비바카지노 Viva의 저작권침해 신고비바카지노 Viva를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자왿 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료왿 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학껓, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료왿 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래왿 같이 작업을 도왿드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 06월 11일 수요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    11:56 오전