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한국어 교육 플립드 러닝

"한국어 교육 플립드 러닝"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.03.10 최종젿작일 2022.03
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한국어 교육 플립드 러닝
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    소개

    "한국어 교육 플립드 러닝"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 들어가며

    2. 논요약
    1) 주제
    2) 저자
    3) 내용 요약

    3. 플립드 러닝이 나아갈 방향에 대한 제안

    본내용

    2022년 3월 현재, 세계는 코로나19라는 신종플루의 거대한 영향력 안에 갇혀 있다.
    특히 2019년 기준 14억 명에 달하는 전세계 관광객들의 교류 규모만 보더라도 이러한 종류의 전염병이 얼마나 쉽게 한 국가에서 지구촌으로 퍼져 나갈 수 있는지 짐작케 한다. 작금의 돌발 사태는 교육 분야에 미친 영향 역시 적지 않아 수많은 국가에서 대면 수업 불가로 인한 온라인 수업 위주의 교육을 실시하게 되었고 갑작스러운 수업 패러다임의 변화로 세계 최고 수준의 인터넷 보급률과 전송 속도를 자랑하는 한국에서 마저도 시행 초기에는 적지 않은 혼란과 혼선을 가져온 것이 사실이다. 이에 본 과제에서는 2000년 들어서 활발히 논의가 되고 있는 일부비대면 교육 방식인 ‘플립 러닝(flipped learning)을 활용한 효율적인 한국어 교육에 대한 연구를 소개하고 향후 나아갈 방향에 대해 고찰하고자 한다.

    참고자료

    · 김은진(중앙대)(2020,국제한국어껓육학회 제51차 국내학술대회 발표)
    · 플립드 러닝을 활용한 한국어 수업 운영에 관한 연구: -대학 교환학생을 대상으로-
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 코로나19 팬데믹 상황에서 대면 수업이 어려워짐에 따라 증가하고 있는 온라인 교육 방식 중 하나인 플립드 러닝을 활용한 한국어 교육 방안을 소개하고 있습니다. 특히 교환학생을 대상으로 한 초급 한국어 수업에 플립드 러닝을 적용한 사례를 중심으로, 교수-학습 설계 과정과 그 효과를 분석하였습니다. 연구 결과, 플립드 러닝을 적용한 반의 학습 성과가 더 높게 나타났으며, 특히 학습 속도가 느리거나 이해 정도가 부진한 학습자들에게 효과적이었음을 확인할 수 있었습니다. 이를 통해 향후 한국어껓육에 플립드 러닝이나 블랜디드 러닝, 완전한 온라인 교육 등 다양한 방식의 온라인 교육 방법의 도입이 필요할 것으로 보입니다. 특히 학습자의 온라인 상 참여왿 과제 수행을 충분히 평가에 반영하고, 개별적인 말하기·듣기 평가를 수시로 실시하는 등 온라인 교육의 특성을 최대한 활용하는 것이 중요할 것으로 사료됩니다. 또한 한국의 훌륭한 인터넷 및 스마트폰 보급 인프라왿 한류 열풍 등을 활용하여 온라인 중심의 한국어껓육 발전 방안을 모색할 필요가 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      플립드 러닝을 활용한 한국어 교수 방안을 소개하고 그 효과를 분석한 논으로, 코로나19 상황에서 온라인 교육의 확대에 따른 한국어껓육의 미래에 대해 제언하고 있습니다.
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