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[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][영교육수업짿도안][수업연구지도안] 초등학껓 3학년 영양교육 교수학습과정안입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

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최초등록일 2022.03.12 최종젿작일 2022.03
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[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][영교육수업짿도안][수업연구지도안] 초등학껓 3학년 영양교육 교수학습과정안입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.
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    소개

    초등학껓 3학년 영양교육 교수학습과정안입니다.
    각종 공개 수업에 사용할 수 있습니다.

    목차

    1. 주제
    2. 학습 목표
    3. 본시수업 인성교육
    4. 인성교육 유의점
    5. 교수·학습
    6. 자료

    본내용

    단원명 : 창의적 체험활동
    시간: 40분
    주제: 나트륨에 관한 이해를 높이고 섭취량 줄이기
    학습목표
    - 식품 속의 나트륨이 하는 일과 얼마나 먹어야 하는지 말할 수 있다.
    - 모둠별 협력학습을 통해 배려하는 마음을 가지고 나트륨이 하는 일을 익힌다.

    인성교육 유의점
    ▪ 교사의 수업 진행 및 발문을 통해 학생들 간의 소통이 활발하게 이루어지게 지도한다.
    ▪ 학생들이 발표할 때 경청하는 분위기를 만든다.
    ▪ 모둠 활동 시 서로 협동하고 배려하며 진행되도록 하고, 친구들의 이야기를 귀담아들을 수 있도록 지도한다.

    소금에 관해 이야기하기
    T. 여러분 반갑습니다.
    오늘 수업에 앞 써 노래를 하나 들어보도록 합시다.
    T. 잘 들었나요? 오늘 우리가
    배울 내용이 무엇일까요?
    T. 그럼 우리가 잘 아는 소금의 맛, 촉감, 색깔은 어떻습니까?

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 초등학껓 3학년 학생들을 대상으로 한 영양교육 교수?학습 과정안입니다. 이 수업은 학생들이 식품 속 나트륨의 역할과 적정 섭취량을 이해하고, 나트륨 섭취 줄이기 실천 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 수업은 자기 주도적 학습 모형으로 진행되며, 소금의 종류왿 특성 관찰, 나트륨이 우리 몸에 미치는 영향 학습, 나트륨 신호등 놀이 등의 활동으로 구성되어 있습니다. 특히 나트륨 신호등 놀이를 통해 학생들이 나트륨 함량이 높은 식품을 구별하고 적절하게 섭취하는 방법을 익힐 수 있도록 하였습니다. 이 수업은 학생들의 건강한 식습관 형성에 도움을 줄 것으로 보이며, 교사의 수업 진행 및 발문을 통해 학생들 간의 소통이 활발하게 이루어지도록 하여 협력과 배려의 인성교육 요소도 포함하고 있습니다. 따라서 이 수업은 학생들의 건강과 인성 교육 측면에서 모두 효과적일 것으로 판단됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 수업은 나트륨 섭취에 대한 이해를 높이고 실천할 수 있는 방법을 제시하여 학생들의 건강한 식습관 형성에 도움을 줄 것으로 보입니다.
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